Учебные презентации

Лицей помещался в Царском Селе - летней императорской резиденции, во флигеле Екатерининского дворца. Уже само местоположение делало его как был придворным учебным заведением. Однако, видимо, не без воздействия Сперанского, ненавидевшего придворные круги и стремившегося максимально ограничить их

Тоже, потому что, зато, несмотря наТакже, поэтому, чтобы, так как Около, перед, но, навстречуЧтобы, зато, легко, еслиИгра "Четвёртый лишний" Мой брат много читает, я тоже люблю читать. Я то же самое говорю.Чтобы получить хорошую

Природная зона – это природно-территориальный комплекс (ПТК)Цель – доказать, что природная зона является ПТК ПТК -это закономерное сочетаниевзаимосвязанных на определенной территориикомпонентов природыКЛИМАТВОДЫРАСТИТЕЛЬ-НОСТЬРЕЛЬЕФЖИВОТНЫЙМИРПОЧВЫ

Параметрическое линейное программирование представляет собой один из разделов математического программирования, изучающий задачи, в которых целевая функция или ограничения зависят от одного или нескольких параметров. С математической точки зрения параметрическое программирование выступает как одно

Краткие сведения: Родился в 1826 году в богатой помещичьей семье, в селе Спас – Угол Тверской губернии. Первые 10 лет жизни Салтыкова прошли в родительской усадьбе. В последствии он так писал о своём деревенском детстве : «Крепостное право,

У 2015 році Україна святкує 70 – річницю Перемоги у великій вітчизняній війні . Друга світова війна, яка тривала з 1 вересня 1939 р. до 2 вересня 1945 р., стала найжорстокішим і найкривавішим воєнним конфліктом в історії людства. У неї була

Крылья бабочек покрыты мелкими чешуйками, которые покрыты красящими веществами. Вот они то и придают бабочкам чудесную окраску крыльев. Но эти цветные чешуйки очень-очень хрупкие. Поэтому, если взять бабочку в руки, можно повредить эти чешуйки и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек

Цели урока:Формирование понятий о принципе работы и основных узлах сварочного инвертора. Развитие умения пользоваться полученными знаниями. Воспитание интереса к профессии. Задачи урока: Ознакомить с видами сварочных инверторов.Ознакомить с устройством сварочного инвертора.Научит понимать принцип работы сварочного выпрямителя.Показать преимущества сварочного инвертора.

У нас сегодня всё получится!

«Школа должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия; люди, которые обладают развитым

Качество образования1. Плановые и внеплановые проверки по ГККО2. Государственная аккредитация3. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 классов1. Региональные мониторинговые исследования качества образования2. Общественная аккредитация образовательных учреждений3. Организация учёта учебных и внеучебных достижений учащихсяГосударственный контроль качества образования (установление соответствия ФГОС и ФГТ)Региональная

Литературный русский язык В школе изучается современный русский литературный язык. Это язык повседневного общения, офи-циально-деловых документов, письмен-ности, науки, культуры, художественной литературы. Его отличительная черта – нормирован-ность, т.е. наличие правил, соблюдение которых обязательно для

Цели урока:1 Закрепить навыки и умения учащихся по построению графиков линейных функций.2 Выявить зависимость положения графиков функций от значений к и в.3 По графику научить определять заданную функцию и по формуле определять соответствующий ей график.4 Воспитать умение работать коллективно. Этапы урока:

Указ о Сохранении вещей «подлежащих государству» Пётр IПарюр с камеямиНагрудный знак с портретом Петра IброшьЗнак ордена «Золотое Руно» Санкт-Петербург, Зимний дворец XVIII в.Москва, XIX в.здание Оружейной палаты

Сказки передавались из уст в уста, из поколения в поколение, от отца к сыну, от бабушки ко внуку ... Нянюшки баюкали народными сказками своих подопечных . Сказки о животных; волшебные сказки и бытовые. Я вам расскажу о

1.Цель урока: обобщить пройденный материал, изучить структуру общества, государственно – административное устройство и налоговую систему государств 13-15 веков.Задачи урока: 1.повторить пройденный материал параграфов №23-28, выполняя задания по таксономии Блума.2.изучить новый материал, работая в группах3.оценить работу на уроке и знания друг друга.

И вот более полувека назад, в ноябре 1957 года, первое живое существо поднялось в космическое пространство. Как вы думаете кто это мог быть? Конечно наши четвероногие друзья. И это была собака Лайка.И вот более полувека назад, в ноябре 1957 года, первое

Цели урокаСистематизировать и обобщить знания по теме: «Образование централизованных государств во Франции и Англии». Показать, как повлиял процесс объединения на различные сферы общественной жизни.  Продолжить формирование умений участвовать в обсуждении, анализировать исторические факты, сравнивать события, работать с интерактивной доской. Продолжить воспитание познавательного