Учебные презентации

Можно ли научится творчеству?Конечно!Ведь в основе творческого подхода к любой работе лежит способность человека к поис-ку новых путей решения поставленной, уме-ние фантазировать, воображать, придумы-вать.Для развития творчества очень важно уме-ние наблюдать, замечать изменения, кото-рые происходят в окружающем мире, оце-нивать достижения культуры.Давай ответим

Кондитер — это профессиональный повар, создающий кондитерские изделия, десерты,

Земля, как и другие планеты Солнечной системы, имеет шарообразную форму. Её диаметр около 12 750 км. Человек видит лишь небольшую часть Земли, поэтому земная поверхность кажется ему плоским кругом.Во времена Пифагора (VI век до н. э.) люди стали предполагать, что

Паспортные данныеФИО Минаева Анна АлександровнаВозраст 62 г.Категория ЧСПДата поступления 06.04 2012г.Диагноз направления: Бронхиальная астмаПредварительный диагноз: Бронхиальная астма смешанного генеза (аллергическая, инфекционно-зависимая), средней степени тяжести, обострение. Дыхательная недостаточность I степени. Жалобы и анамнез

Если перевести слово «мифы» с древнегреческого языка на русский, то получится «сказания», «предания».В мифах отразились представления древних людей о добре и зле, о геройстве и трусости, о справедливости и вероломстве.Мифы слагали не отдельные люди, а целые поколения людей. Их дополняли, исправляли,

Бегство в Египет После того как они ушли, ангел Господень является во сне Иосифу и говорит: "Встань, возьми ребенка с матерью и беги в Египет. Оставайся там до тех пор, пока не скажу тебе. Ирод собирается разыскать ребенка и убить

Лекция 2 Характерные типы и энергетика связей металл-углерод Основные синтетические подходы к металлоорганическим соединениям Характерные типы связей M–C

Средства защиты сетей МЭ Средства анализа защищённости Средства обнаружения атакОдна из составляющих комплекса средств сетевой безопасности TCP/IPNetBEUIIPX/SPXАнализ защищенности на уровне сети

Что мы хотим узнать?Познакомиться с некоторыми видами спорта.Узнать как влияют занятия спортом на организм человека. Виды спорта

Социальный статус личности.социальные функции Социальный статус личности.определяет

Тема урока: « Органы кровообращения».Цель: развить знания учащихся о системе органов кровообращения.Самигуллина А.Р., учитель биологии МОУ СОШ №167. План:Понятие кровообращения.Органы кровообращения.Строение сосудов. Лабораторная работа « Функции венозных клапанов».Большой и малый круги кровообращения.

Алхимик судорожно ищет рецепт изготовления золота. Нобль XIV века, изготовленный якобы из золота алхимиков

Целый год лежал на полке,А теперь висит на ёлке.Это не стеклянный шарик, А красивый и волшебный ….фонарикЗагадка Выставка игрушек

Настоящее раздолье для микробов – рабочее место в офисе. На компьютерной клавиатуре, мыши и телефонной трубке находятся до 10 млн. микроорганизмов, что значительно больше, чем можно обнаружить на домашнем унитазе. Поэтому немецкие врачи рекомендуют регулярную чистку компьютерной клавиатуры и мыши. Для

рН промышленных сортов мыла

Математика Урок математики 1 класс учитель Шашукова Т.В.Тема : Числа от 11 до 20

Демографическая ситуация – это сложившееся в данном районе в данное время соотношение рождаемости, смертности и миграционной подвижности, отражающееся в половозрастной структуре населения.

Мировая экономика – совокупность экономик отдельных стран.1878 – передел мира между империями по принципу «эффективного управления»1929 – 1933 – неэффектив-ность старой архитектуры, поиски новогоГлобальные эксперименты: 1917 – Россия; 1922 – Италия; 1926 – Япония; 1933 - Германия новое в мироустройстве Влиятельные

Антропогенное воздействие на окружающую среду привело к сокращению генофонда живых организмов на Земле. Во многих регионах мира возросло количество исчезнувших и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных. Этот негативный процесс затронул и территорию России, особенно ее европейскую часть, где

Выполнение домашнего задания начинайте с чтения параграфа. При этом пользуйтесь рисунками, на которые имеются ссылки. Закончив чтение параграфа, найдите в тексте ответы на вопросы в конце параграфа и объясните термины и понятия, напечатанные в его конце.