Учебные презентации

Задание № 2: 1.2.3.4.5.6.7.8. Ответы:Луиджи Гальвани.Джеймс Джоуль.М.В.Ломоносов.Алесандро Вольта.Георг Ом.Андре-Мари Ампер.Э.Х.Ленц.Исаак Ньютон

Три оболочки биосферыСодержание Антропогенное воздействие на человекаИсточники воздействияРезультаты воздействия на атмосферуРезультаты воздействия на гидросферуКрасная книга Три оболочки биосферы: -воздушная - атмосфера -водная - гидросфера -твёрдая - литосфера

Мета створення творчої групи вчителів: творче використання додаткових нформаційних джерел з метою поглиблення знань учнів з предмету;

ЕвразияАмерикаАфрикаАвстралияАнтарктида

Одноклеточные растения хламидомонада хлорелла

Пётр I – человек, который смог своими реформами преобразовать Россию, привлёк к своей персоне большое количество русских писателей и поэтов, которые в своих произведениях понимали и трактовали его по- разному… …кто-то обращал большее внимание на черты тирана, который своими

Давайте остановимся на следующих вопросах:Какой должна быть презентация чтобы остановить взгляд и удержать внимание?2. Как влияет назначение презентации на ее содержание? 1. Цель презентации?2. Вид презентации?3. На какую аудиторию рассчитана презентация?4. Выдержана ли логика презентации?5. Есть желание досмотреть презентацию до

Краткое оглавлениеОсновы мировой экономикиПредметная область мировой экономикиОсновные показатели развития мировой экономикиМировая экономика Основы мировой экономикиМировая экономика, как и экономика отдельной страны или конкретного производства базируется на совокупности таких факторов, как Труд, Капитал,Земля,Мировая экономика

Круг рассматриваемых вопросов:Электрический заряд в газах;Проводимость газов;Искровой заряд;Молния;Дуговой заряд;Коронный заряд;Тлеющий заряд. Вы знаете, что при обычных условиях все газы являются диэлектриками, то есть не проводят электрического тока. Этим свойством объясняется, например, широкое использование воздуха в качестве изолирующего вещества. Принцип действия выключателей

Биография писателяЦитаты из стихотворений ЕсенинаОсновные мотивы лирики поэтаМой Есенин (любимые творения поэта)Список литературыПлан: Не жалею, не зову, не плачу,Все пройдет, как с белых яблонь дым.Увяданья золотом охваченный,Я не буду больше молодым.

Угадай-ка!1324 Побеседуем…

Цель:- доказать, что, несмотря на одинаковое строение, мозг каждого человека развит и работает по-разному, и человек может управлять его работой. Задачи:изучить строение мозга;узнать, как работает наша память и определить, что такое внимание;выяснить, какие существуют упражнения для улучшения качества работы мозга ;провести

Цели урокаСформировать представление о типе Членистоногих, его характеристиках, основных особенностях;Расширить представление о многообразии представителей классов;Формировать бережное отношение к природе. Дайте определения терминам:Дыхальца – орган дыхания паукообразныхЗеленые железы – органы выделения ракообразныхХитин – особое вещество, образующее покровы тела членистоногихМозаичное зрение – складывается

Леса России.Тайга. Заканчивается безлесная тундра, начинается великий хвойный лес – тайга. Таежным жителям хватает лесных даров, чтобы накопить за лето жир или сделать запасы на зиму. Лиственные леса. Среднюю полосу России покрывают леса умеренных широт. Здесь растут смешанные

«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы наша земля!» А.П. Чехов. Классный руководитель - особый феномен

Періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва Періоди1234567Ряди12341098756 Групи елементівIIIVIVVIIIIIIVVIII C с12 6024P = 6e = 6N = 6-Короткий електронний запис:

Блиц-турнирГородской транспорт.Метро.Железнодорожный транспорт.Авиационный транспорт.Водный транспорт Блиц-турнирКак надо вести себя при пожаре в автобусе?Можно ли прислоняться к входной двери автобуса во время движения?Какое самое безопасное место в вечернем автобусе?

ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ РЕВОЛЮЦИИ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫАННА АХМАТОВАМне голос был. Он звал утешно,Он говорил: «Иди сюда,Оставь свой край глухой и грешный,Оставь Россию навсегда.Я кровь от рук твоих отмою,Из сердца выну черный стыд,Я новым именем покроюБоль поражений и обид».Но равнодушно и спокойно Руками

ЛОНГФЕ́ЛЛО (Longfellow) Генри Уодсворт (1807-82), американский писатель. Поэт-романтик. В эпических поэмах, балладах, лирике, часто афористически-дидактичных, сентиментальных (по настроению), сочетавших как песенно-фольклорную, так и книжную традицию, обращался к героическому прошлому США, средневековым легендам, христианской тематике, обличал рабство и религиозную нетерпимость. Сборники «У