Учебные презентации

Цель урока: Доказать, что эволюционные изменения реально происходили в органическом мире на нашей планете, используя данные полученные разными естественными науками Задачи урока: сформировать понятие макроэволюция; углубить и расширить знания о прямых и косвенных доказательствах эволюции; сформировать умение использовать данные

Подготовили: ученики 9 класса АГимназии №1 Зорин СергейШакенов СерикЮгай ДмитрийОгай Артём С Е Р О В О Д О Р ОД Сероводоро́д, сернистый водород (H2S) — бесцветный газ с резким запахом.Химическая формула H2SОтн. молек. масса 34.082 а. е. м.Молярная масса 34.082 г/мольТемпература плавления -82.30 °CТемпература кипения -60.28

a été fondé en 1703 par le tsar Pierre le Grand Saint-Petersbourg est situé dans le nord-ouest de la Russie sur la delta de la Néva

ОГЛАВЛЕНИЕ Раздел 1. «Общие сведения об преподавателе» 1.1. Личные данные 1.2. Копия диплома о среднем профессиональном

РЕФОРМЫ:СУДЕБНАЯ – 1864 ЗЕМСКАЯ – 1864ГОРОДСКАЯ – 1870ВОЕННАЯ – 1874ОБРАЗОВАНИЯ – 1863-1864 ЗЕМСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ГУБЕРНСКОЕ ЗЕМСКОЕСОБРАНИЕГУБЕРНСКАЯЗЕМСКАЯУПРАВАПРЕДСЕДАТЕЛЬПРЕДСЕДАТЕЛЬУЕЗДНОЕЗЕМСКОЕСОБРАНИЕУЕЗДНАЯ ЗЕМСКАЯУПРАВАПРЕДСЕДАТЕЛЬПРЕДСЕДАТЕЛЬИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ КУРИИЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫСОБСТВЕННИКИ НЕЗЕМЕЛЬНЫХИМУЩЕСТВКРЕСТЬЯНЕ1. РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ2. ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ3. «ТРЕТИЙ ЭЛЕМЕНТ» ЗЕМСТВА –ЗЕМСКИЕ СЛУЖАЩИЕ

13 січня 1622 – 17 лютого 1673 Будинок, у якому жила сім’я Поклен

ДаосизмЧитать: Лао-цзы. Даодэцзин. http://lib.ru/POECHIN/lao1.txt Торчинов Е. А. Даосизм http://www.zipsites.ru/books/daosizm/ ДаосизмПрокомментировать, используя таблицу о диалектике:«Когда все в Поднебесной узнают, что прекрасное является прекрасным, появляется и безобразное. Когда все узнают, что доброе является добром, возникает и зло. Поэтому бытие и небытие порождают друг

План урока:Особенности водного туризма и требования к уровню подготовки туриста-водника.Подготовка к водному походу.Правила безопасного поведения на воде во время похода. В походах по рекам, озерам, морям и водохранилищах удачно сочетаются элементы познания окружающей природной среды, активного отдыха и оздоровления организма.

Наш город всех сплотил навек. Здесь каждый – настоящий человек. Тут армянин, татарин и грузин, И дагестанец, и казах, чеченец, осетин. Не сосчитать всех наций в городе родном, В котором вместе мы живем.(О. Гуртовская) Люди научились жить и в горах, и

5 = 35 6 9 4 8 3 5 7 7 6 = 18 6 9 4 8 3 5 7 3

Тепловой двигатель — устройство, совершающее работу за счет использования внутренней энергии топлива, тепловая машина, превращающая тепло в механическую энергию использует зависимость теплового расширения вещества от температуры. Действие теплового двигателя подчиняется законам термодинамики. Тепловые двигатели - паровые турбины - устанавливаются

1.Исследовать частотность употребления односоставных предложений в поэтической речи А.А. Фета, Ф.И. Тютчева, А.Н. Майкова.2.Определить стилистическую роль односоставных предложений в произведениях поэтов.3. Доказать, что односоставные предложения являются ярким средством выразительности языкаЦель нашей работы Найти и проанализировать стихотворения с точки зрения

Анкета «Признаки агрессивности»Ваш ребенок ( часто иногда нет )Он не может промолчать, когда чем-то недоволенКогда кто-то причинит ему зло, старается отплатить ему тем жеЧасто спорит, ругается со взрослымиОн не прочь подразнить животныхОчень сердится, если ему кажется, что кто-то

Цель и задачиЦель: определение условий успешности использования социального проектирования для учащихся. Задачи:систематизировать теоретические основы проектной деятельности;проанализировать результаты деятельности по социальному проектированию в школе;проанализировать уровень сформированности ключевых компетентностей учащихся через социальное проектирование; показать значение внедрения социального проектирования в деятельности школы. Теоретические основы

Между живущих людей безымянным никто не бывает вовсе; в минуту рождения каждый, и низкий, и знатный, Имя свое от родителей в сладостный дар получает…Гомер «Одиссея» Вступление В современном русском языке существует особый мир слов, выполняющих функцию выделения, индивидуализации и представляющих собой

План урока:1. Атмосферная циркуляция.2. Трансформация.3. Атмосферные фронты.4. Циклон. Антициклон. Вопросы для размышления: 1. Что такое погода? Назвать элементы погоды.2.Что такое климат? Для чего необходимы знания о климате? 4. Излучение солнцем тепла и света – это …5. Единица измерения солнечной радиации.

Развивающая играЦель: уметь делить слова на слоги; выделять заданный слог в слове; закреплять навыки чтения; развитие внимания, речи колосротавазаСоставьте слово из первых слогов данных слов.колосротавазарекакашатарелкарекакашатарелка

Студент ФПКиФ 4курса:Барбасов В. К.Научный руководитель: проф. Гречищев. E-mail: тел.: krechet_kopter@yahoo.com +7 (909) 680-55-68

Развитие слухового внимания.