Учебные презентации

Жиры - Какое значение имеют жиры ?.- Какой запас жира у животных ?.- Какое количество жиров, человек должен употреблять в течение суток?.- Почему нельзя есть много жирного?.Роль жиров.

Содействовать закреплению знаний по теме «Имя числительное»Формировать умение практически применять полученные знания при написании числительных;Развивать логическое мышление, формируя умения правильно строить определения, обобщать и ограничивать понятия, сопоставлять и классифицировать.Воспитывать интерес к предмету, к искусству и культуре родного края. ЗАДАЧИ: ЗАЯВКА НА

УРОК-3х2=-48(х-5)(2х+1)=0Х2=2х7х -21=07х2 -7=0 посчитаем устноРазгадайте анаграммы и выберите лишнее слово:РЕНИУАНВЕ ТПЬСЕНЕ ОЕКНРЬ ЛТСУ Решите систему уравнений Х+Y=5,XY=6; Решите уравнение х2 +7х +6 =0Разложите на множители: -14х2 +7х Назадуравнение - будем решать степень - второй степени корень- искать корень стул

Ошибка!Попробуй еще раз тракт…рОАоМолодец!

РЕВНОСТЬ - яркое эмоциональное чувство собственничества, усиленное эгоизмом, желание безраздельно распоряжаться другим человеком, которое обычно выражается в недоверчивости и подозрительности. Вариантов ревности множество. Последствия бывают самые разнообразные: она может усиливать существующую любовь, заменить ее ненавистью, или убить вовсе, оставив после себя

«Сталинизм»-тоталитарный режим , формируется с 1937 по 1953гг После 1945года политический тоталитарный режим развивался без изменений: полный контроль за жизнью общества; преобладание роли коммунистической партии(КПСС); преобладание роли вождя-И.В.Сталина; всеобщее недоверие и

СтержневаяМочковатая Зоны корня

Бедная Лиза Художник Орест Кипренский, 1827

Программа – (греч. объяснение, распоряжение)план деятельности, работ.изложение содержания и цели деятельности.краткое изложение содержания учебного предмета.описание алгоритма решения задач.

Много лет живёте вы, колокола,Много знаете о жизни на Руси,Много сможете, наверно, рассказать,Что нельзя забыть, нельзя простить.Д.Белухин «Колокола» КОЛОКОЛ: «Появился я на Руси в 988 году. Отлили меня из меди и олова, телом стал сплав – звонкая оловянная бронза.

Рассмотреть внутренние воды Южной Америки.Выявить их зависимость от рельефа и климата. Составить характеристику одной из рек по выбору.Цели задачи урока: Южная Америка – самый обводненный материкАргументируйте данное высказывание.

Фотография + слово = ?Юрий Алексеевич Гагарин Первый полёт в космос Текст помогает понять фотографию, а фотография помогает понять текст.Слово нужно фотографии, фотография нужна слову. Слово, написанное к фотографии, заставляет рассмотреть её именно

Почему животные могут плаватьПлотность водной среды почти не уступает плотности тел обитающих в ней животных. Чтобы быстро двигаться в воде, животное должно иметь обтекаемую форму, иначе на преодоление сопротивления среды потребуется слишком много энергии. Водная среда отчасти компенсирует вес, позволяя экономить

А.С.Пушкин

Аварийно-спасательная служба - совокупность органов управления, сил и средств, предназначенных для решения задач по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, функционально объединенных в единую систему, основу которой составляют аварийно-спасательные формирования.Что такое аварийно-спасательная служба? Виды аварийно-спасательныхслужб ПетербургаАварийно-диспетчерские службы ЖКС    Аварийно-диспетчерские службы ИТС    Информационно-диспетчерские

Цели урока: -закрепить и систематизировать знаний учащихся о хранении информации;-сформировать понятие о носители информации как материальном объекте;-познакомить уч-ся с различными видами носителей информации;-развитие практических навыков работы с компьютером, клавиатурой. 1.Носители информацииДля того, чтобы сохранить важную информацию для себя, своих потомков древний

*Архитектура и строительство. ЭкономикаУрок 16.История земли Иркутской *1. Архитектура и строительствоОб архитектурном облике городов и деревень губернии прошлогостолетия мы можем судить только по каменным сооружениям, которые имеют большую долговечность по сравнению с деревянной застройкойБольше всего подобных сооруженийпрошлого осталось в ИркутскеНа ангарском

Элемент - неметалл № 6 в периодической системеCIV группа главная подгруппа Возможные степени окисления:-4, 0, +2, +4Основа всех живых организмов Аллотропные модификации углерода имеют атомную кристаллическую решетку. Их строениеАлмазГрафитФуллерен