Учебные презентации

Стоят в поле сестрицы, платьица белены, шапочки зелены.Стоят в поле сестрицы, платьица белены, шапочки зелены. БерезаБереза

Создание сплайнов. Первый объект, который мы построим будет сфера. Создаём сферу радиусом 40, а количество сегментов задаём равное... давайте попробуем 35. Создание сплайнов. В том окне, где соединяются продольные линии сферы нажмите на 4/5 влево

ИсторияПалеозой был выделен в 1837 г. английским геологом А. Седжвиком Палеозойская эра включает 6 геологических периодов: кембрийскийордовикскийсилурийскийдевонскийкаменноугольныйпермский. Кембрийский период

Богат животный мир Кубани –Медведь и зубр, олень и лось.Когда б ходить в лесу пришлось,Увидел бы следы кабаньи. (К. Обойщиков) С О Д Е Р

Игра «+,-»Ы.Алтынсарин воспитывался у деда Балгожи.Окончил школу с серебряной медалью.В 1864 г. был назначен учителем в школу под Тургаем.В 1879 г. был назначен инспектором Тургайской области.Является основоположником женского образования в Тургае.Открыл в Кустанае школу-интернат для девочек.Является автором «Казахской хрестоматии».Поставьте «+»

Природа-наш общий дом.Природе грозит опасность.Почему надо охранять природу? Воздух.Вода.Пища.Одежда.Жилище.Отдых.Что даёт природа человеку?

Компьютерные презентацииКомпьютерные презентации являются одним из видов мультимедийных проектов. Компьютерные презентации часто применяются в рекламе, при выступлениях на конференциях и совещаниях, они могут также использоваться на уроках в процессе объяснения материала учителем или докладов учеников. PowerPoint PowerPoint - позволит профессионально подготовить

Разделы пособияСхема «Жанры учебно-научного красноречия».Основные понятия Критерии оценки публичных сообщений. Средства связи частей поликодового ответа.Примеры фраз-связок.Средства наглядности в поликодовом ответе.Структурная модель поликодового ответа.Пример поликодового ответа по биологии.Связь наглядности и вербальной части Рекомендации по созданию поликодового ответа. Этап подготовки.Рекомендации по созданию поликодового

Уравнение прямой, проходящей через две точкиA(x1; y1)M(x; y)B(x2; y2)Векторы и коллинеарны ПримерНаписать уравнение прямой, проходящей через точки с координатами А(5; –8) и В(–3; 0)

Материал для восстановления знанийСтруктура общения РисунокВербальные человеческая речь – естественный звуковой язык, то есть система фонетических знаков; Невербальные Общение посредством неречевых знаковых системПередают отношение к партнеру по общению Отражают психологическое состояние и служат средством его выражения Материал для восстановления знанийСредства коммуникативного

THIS is a Pussy called Miss Moppet, she thinks she has heard a mouse! THIS is the Mouse peeping out behind the cupboard, and making fun of Miss Moppet. He is not afraid of a kitten.

Проблема исследования: В чём сила гжельских мастеров? Цели: Познакомиться с историей возникновения гжельского промыслаОвладеть техникой свободной кистевой росписи

Примеры закона в жизни и технике Из многочисленных наблюдений и опытовТела взаимодействуют( непосредственно и на расстоянии) Векторы сил направлены в противоположные стороны а1:а2=т2:т1

Цель урока: Обобщение и систематизация способов решения иррациональных уравнений.Решение более сложных типов иррациональных уравнений .Развивать умение обобщать, правильно отбирать способы решения иррациональных уравнений.Развивать самостоятельность, воспитывать грамотность речи. Устная работаМожно ли, не решая уравнений, сделать вывод о неразрешимости предложенных уравнений:

Обращение Адольфа Гитлера к немецкому народу 22 июня 1941 года (окончание) Обращение Адольфа Гитлера к немецкому народу 22 июня 1941 года (окончание) Обращение Адольфа Гитлера к немецкому народу 22 июня 1941 года ВЫСТУПЛЕНИЕ ПО РАДИО ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ

Сравни: глобус и карту полушарий. Определи Западное и Восточное полушария.

Цели урока1. Знакомство учащихся с видами пластических искусств.2. Научить отличать один вид пластического искусства от другого.3. Знакомство с особенностями каждого вида, средствами его выразительности. Мы будем изучать пластические виды искусства. Их еще называют пространственными, визуальными, видимыми, изящными. Эти виды искусства

Цели урока:Познакомить учащихся с правильными многогранниками и их развертками, показать их в объеме и в движении,а также показать возможности покрытия этих разверток мозаикой.  Тела Платона, или правильные многогранники, отличаются от других тел тем, что все их грани - правильные многоугольники.На поверхность

Цель урока: Дать понятие числа 0. Задачи: 1. Углубить и обобщить знания учащихся