Учебные презентации

ВОЛ Е НИ А РА О ТА бабабочка

Цель проекта Формирование системы осознанно-правильных экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста, формирование основ экологической культуры у воспитанников. Задачи проекта Создать поэтапную систему по экологическому воспитанию дошкольников с составлением перспективных планов работы с детьми и с родителями

Методические рекомендацииСлайд № 3 . Небольшая предварительная беседа о Великой Отечественной войне: когда началась, сколько продолжалась, почему все люди о ней помнят, кто воевал на войне, как назывались воины из разных видов войск.Слайд№ 4. Пересказ текста В. Осеевой «Три сына». Слайд

Образовательная область: Познавательное развитиеРаздел: Экологическое воспитаниеТема: «Путешествие по Красной книге Калининградской области»Цель: Познакомить детей с Красной книгой Калининградской области, охраняемыми растениями и животными.Задачи: Углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое

УМК «Школа России» Одним из наиболее известных в стране проектов издательства «Просвещение» является учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов «Школа России». УМК «Школа России» построен на единых для всех учебных предметов основополагающих принципах, имеет полное программно-методическое сопровождение. Научный руководитель комплекта -

Цель:

шыдрокрысьняньйöвкольксовсакарчеритшайвыйва паньпурттасьтістӧкансакар дозсов дознянь кудрачкӧструляпӧрт

Там лес и рЕчкаТам жаркая пЕчка.чекрдервнаяЗагадка Ребус,,н я деревня

Тема:«Компетентностно-ориентированные задания в урочной и внеурочной деятельности как способ формирования метапредметных результатов младших школьников» Современная школа нуждается в переходе на компетентностный подход к образованию. В связи с введением ФГОС у учителя появляется необходимость формирования у учащихся универсальных учебных

Приветствие.Сказать дружно друг другу “Привет!;Стукнуться кулачками;Потереться спинками;Обнимаемся.Приветствие.Сказать дружно друг другу “Привет!;Стукнуться кулачками;Потереться спинками;Обнимаемся. Упражнение Апельсины Первый участник представляется и называет что-то, что он любит. Данное существительное должно начинаться с той же буквы, что и имя этого участника.

Чья это обувь? Военный

ПчелыКласс НасекомыеОтряд ПерепончатокрылыеНадсемейство ПчелиныеВид Пчелы Пчёлы живут в ульях большими семьями. Среди пчёл есть Матка Рабочие Трутни

Зоопарк Артикуляционная гимнастика1.Трясём покрывало («Качели»)2.Чистим ковёр пылесосом («Пылесос»)3.Вытираем пыль с полочки («Вкусное варенье»)

БЛУ КДВ АГРАФИЧЕСКИЙ ЗНАК, ВХОДЯШИЙ В АЗБУКУ ОЕДИНИЦА ЯЗЫКА, СЛУЖАЩАЯ ДЛЯ НАИМЕНОВАНИЯ ПОНЯТИЙ, ПРЕДМЕТОВ, ЛИЦ, ДЕЙСТВИЙ, ПРИЗНАКОВ И Т.П.,С Л ОНВО

Виды транспортаНаземныйВоздушныйВодный Виды наземного транспортаАвтомобильныйЖелезнодорожный

Уже горят огнем рябины кисти, И пожелтели на березах листья, И пенья птиц уже не слышно вовсе, И тихо-тихо к нам приходит осень… Все. Клянёмся! Веселиться от души! Все. Клянёмся! Танцевать до упада! Все. Клянёмся! Смеяться

арфаскрипка

Цель проекта: найти ответ на вопрос «Почему самолеты летают?» Задачи: -изучить и систематизировать материал по теме; -собрать соответствующий иллюстративный материал; -создать презентацию; -проанализировать результаты исследования и сделать вывод. Методы исследования: 1. практическая работа; 2. наблюдение; 3. изучение литературы, интернет-источников;

ТЕМАСЬ: Кудонь жувататне. Вал мархто работа Пине - собака ката - кошка уча - овца казаня - коза алаша - лошадь туво - свинья тракс - корова