Учебные презентации

Берёза—символ России Вяз

На уроке будем…• решать задачи;• ездить на велосипеде;• считать ворон;• знакомиться с письменной нумерацией до 1000.считать примеры;•

Цели собрания:Выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома.Дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.Познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий. Хорошими люди становятсябольше от упражнения, чем отприроды.

Критерии определения тревожности у ребенка (П. Бейкер и М. Алворд советуют присмотреться, характерны ли для поведения ребенка следующие признаки)1. Постоянное беспокойство.2. Трудность, иногда невозможность сконцентрироваться на чем-либо.3. Мышечное напряжение (например, в области лица, шеи).4. Раздражительность.5. Нарушения сна. Можно предположить, что ребенок

ЦЕЛЬФормирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях. ЗАДАЧИ: Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.Обобщать представления детей о необходимости

Будьте внимательными на уроке! Успехов и удачи вам!

Какие изменения произошли в природе? - Как поэт называет зиму?- Почему он называет ее «волшебницей»?- Подберите синонимы к слову «волшебница»Волшебница - чародейка, колдунья, кудесница, фея

Мerry Christmas!Happy New Year! «Phonetic»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по теме «Посуда» для детей старшей речевой группы, воспитателя ГБДОУ № 58 Приморского района. Интеграция образовательных областей: ПознаниеКоммуникацияСоциализацияХудожественное творчествоВиды детской деятельности :Игровая, продуктивная, коммуникативная, восприятие художественной деятельности, музыкально- художественная познавательно-исследовательская. ЗадачиЗакрепить понятие «Посуда»Активизировать словарь детей за счёт

Как зовут этого боксёра?Николай Валуев Назови фамилию и чем прославился этот боксёр?Майк Тайсон, откусил ухо сопернику- Холифилду

Цель коррекционной работы – повышение словообразовательной компетентности дошкольников с ОНР Задачи коррекционной работы:обогащение, расширение и актуализация лексического запаса; развитие умения группировать лексический материал в соответствии с поставленной задачей; практическое выделение общего и различного в звучании

Портфолио Когда вам трудно жить без друга И вы не видите успех, Научит собирать заслуги

Белки Белки – вещества, которые служат основным «строительным материалом» для тела человека. Особенно нужен такой «материал» детям – для роста и развития. Творог

Отгадай загадку.Живёт в норке,Грызёт корки.Короткие ножки.Боится кошки.мышь Отгадай загадку.Он весной поёт красиво,Звонко, весело, игриво!Угадай-ка поскорей,Что за птичка?соловей

Слух бывает:Физический-он позволяет нам слышать звуки окружающего мира: журчание воды, шелест листьев, щебет птиц, лай собаки, вой сирены, хлопанье форточки и т. д. Музыкальный-это тонкий слух, позволяющий человеку наслаждаться прекрасной музыкой. Речевой-этот слух имеет особенное значение, так как

Представление собственного инновационного педагогического опытаКритерий 1Критерий 1