Учебные презентации

Почему растения живые существа? У любого растения есть корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами…

Первая, по всей вероятности самая древняя, легенда гласит: когда выбирали место для города, обратились за советом к колдуну. Он сказал: "Постройте город там, где сам собой закипит врытый в землю котел с водой". Долго искали такое место. Наконец там, где в

Два:Один:Три:Четыре:Две:Одна: 3-1=24-1=33+1=4Схемы:4-2=24-1=32+2=4

Как звали писателя Бажова?а). Пётр Павловичб). Павел Петровичв). Пётр Петровичг). Павел Павлович Назовите годы жизни П.П. Бажова.а). 1859-1950б). 1895-1955в). 1879-1950г). 1869-1952

Чтобы быть всегда здоровым,Нужно бегать и скакать.Больше спортом заниматься,И ни капли не скучать! Чтобы мне здоровым быть,Надо овощи любить.Свекла, репка, лук, морковь – Моя первая любовь.

В процессе совместного выполнения общей работы дети учатся договариваться между собой, находить компромисс, распределять последовательность или участки совместного дела. Навыки сотрудничества – это доведённые до привычек способы поведения детей в ситуациях, когда необходимо найти наиболее эффективное применение своему личному потенциалу в

Цель семинара-практикума: обеспечить условия для развития творчества и профессиональной активности педагогов в овладении ими инновационными технологиями, объединить усилия педагогического коллектива для использования метода проектирования в практике работы с дошкольниками. План проведения семинараИстория возникновения метода проектов в педагогикеТипы проектной деятельностиЭтапы реализации проектов.Организация

Кукла - способ познания жизни и для тех, кто ее создает, и для тех кто с нею общается… …Традиционная тряпичная кукла несет в себе память культуры и делает это гораздо ярче, шире и глубже, чем любая другая игрушка. Тряпичная кукла -

Спасибо за внимание!

Актуальность:Своеобразие времени как формы проявления реальности;Несформированность у ребенка механизмов познания времени;Особенности детского мышления и познавательной деятельности в дошкольном возрасте;Небольшой опыт проживания ребенком жизни во времени Цель: Развитие «чувства времени» у детей дошкольного возраста с использованием разнообразных средств, методов и приемов.

ЗООЛОГИЯ- наука о животных Домашние животные.

Какой прелестный полосатик! Красивый, миленький усатик. Вот симпатичная зверушка - Большая мягкая игрушка. Но киска – не для детских игр, Ведь не котёнок – это… Вы не знаете, как нарисовать тигра? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно,

Небесные тела ТЕЛАЕстественные тела(тела природы)Искусственные тела(тела, созданные руками человека)

Повторим!О чём эта загадка?Что такое компас?Кто им пользуется на работе?Для чего люди пользуются этим прибором?Как устроен компас?По каким признакам можно ориентироваться в природе?На ладонь он ляжет весь.Не часы – а стрелка есть.Он в дороге пригодится – С ним нигде не заблудиться.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели.Срок выполнения: два месяца.Цель: Развивать экологическую культуру детей на основе эмоциональных переживаний, практических действий (посадка и уход за растением). Воспитывать у детей бережное отношение к природе.Задачи: Дать понятие, что такое цветок.Познакомить детей с профессиями людей, связанных

Лакомлюсь малиной И медком пчелиным. Живу и в тундре, и в лесу. На голове ношу красу.

Цель: - Приобщать детей к конструированию; - Развивать интерес к конструктивной деятельности; - Знакомить с различными видами конструкторов. Техническое конструирование