Учебные презентации

Цель: закрепление правильного произношения звука «Л и Ль» в слогах и словах. Задачи: - развивать фонематический слух: определение наличия и места звука в слове, - учить согласовывать числительные с существительными; - упражнять в словоизменении; - учить делить слова на

Упражнение: «Воздушный шар»Цель: Развитие силы голоса.Пропевать можно любые гласные.По мере удаления воздушного шара сила голоса уменьшается При приближении - увеличивается

Какие бывают замки? План урока Этап урока.1.Организационный момент.2.Работа над темой.3.Гимнастика для пальчиков.4.Практическая часть.5.Физкультминутка.6.Практическое использование работы.7.Итог урока. 

А) Свирель; Б) Гусли; В) Флейта; Г) Балалайка.1. ИНСТРУМЕНТ, НА КОТОРОМ ИГРАЛ ГЕРОЙ ОПЕРЫ РИМСКОГО-КОРСАКОВА САДКО А) Гусли; Б) Домра; В) Арфа; Г) Балалайка.2. СТРУННЫЙ ЩИПКОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ, КОТОРЫЙ МОЖЕТ ИЗОБРАЗИТЬ МОРСКУЮ ГЛАДЬ ВОДЫ, ВОЛНЫ.

Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл.

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС: Как человек воспринимает окружающий мир?Проблемный вопрос:Где «растет» глазное яблоко? Цель: изучить строение глаза человека и выяснить где находится глазное яблоко. Задачи: необходимых рисунков, картинок и информации. Обобщение материала, фиксирование собранного материала в виде презентации

Инструкция по работе с тренажёром1.Каждое из 15-и заданий имеет 3 варианта ответа. Нужно выбрать один, нажав при этом на фигуру в виде облака. 2.Если ответ верный, облако изменит свой цвет 3.Если ответ неверный, облако станет чёрной тучей 1.Укажите слово, в котором

«Костюмы народов мира» Италия.Женский костюм: Главные элементы традиционного женского народного костюма:  - Рубаха "камичиа";  - Длинная широкая юбка "гонна";  - Передник "грем-биуле" обычно ярких расцветок; - Головной платок, фаццолетто. В деревнях мужчины и женщины также носили шейные платки. Мужской костюм составляют:

ЦЕЛЬ: создание у детей праздничного настроения и эмоционального подъёма, создание условий для развития музыкально – творческих способностей посредством игр, танцев, песен об осени, об осенних явлениях природы. Задачи:Создать условия для развития интереса у детей к сезонным изменениям в природе;обеспечить условия для

Пальто, метро,яйцо,какао,кафе,золото,лото, кофе, кино. Что общего в словах:профиль ателье пальмовый серьезный брать судья

Что мы знали?Имя прилагательное – часть речи,которая отвечает на вопросыКАКОЙ?КАКАЯ?КАКОЕ?КАКИЕ?Обозначает признак предмета.В предложении чаще всего бываетопределением. Что мы изучили?Число и род имён прилагательных

Геокешинг – приключенческая игра с элементами туризма и краеведения.Цель геокешинга – пропаганда здорового образа жизни через спортивно – познавательную игру. Задача, которую решают игроки в геокешинг – это розыскивание тайников. При этом они используют устройства, имеющие GPS приемник. Такие как ноутбук,

РастенияДеревьяКустарникиТравы Растениядикорастущие культурные

НАЗОВИ, КТО ЭТО?ПРОДАВЕЦПОВАРВРАЧ ПАРИКМАХЕРВОСПИТАТЕЛЬВОДИТЕЛЬ

Важное место во врачебно-педагогическом наблюдении занимают различные функциональные пробы. Врачебно-педагогические наблюдения имеют особую ценность в том случае, что одновременно используют методы, позволяющие определить изменение функционального состояния не одной, а нескольких систем организма. Только комплексная методика наблюдений позволит достоверно оценивать изменения функционального

Дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;  продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;  Наша страна Россия занимает очень большую территорию, имеет наземные, воздушные и морские границы.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155. ФГОС ДО – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. НАПРАВЛЕН НА ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ:

Федеральные государственные образовательные стандарты включают требования к:структуре основных образовательных программ, включающие требования к соотношению (объемам) составляющих основной образовательной программы, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, которая формируется участниками образовательного процесса;условиям реализации основных образовательных программ;результатам освоения