Учебные презентации

Использование камушков «Марблс» при изучении лексических тем. Лексическая тема: «Фрукты». Выложи по контуру. Тема: «Осень. Могучий дуб».

Преданья стариныКукла имеет многовековую историю. Появившись в далеком прошлом, тряпичная кукла сохранила отголоски древнейших представлений. В ней отразились народные представления о мире, добре, красоте. Главное отличие оберегов заключается в следующем: обереги создает сам человек, он делает его намеренно, чтобы защитить не

 Возраст от 5 до 6 лет – новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника. Однако он далеко не всегда верно оценивается родителями, не представляется им столь значимым, как например, последующий 7-й год  жизни.  6-й год жизни дошкольника характерен нарастанием физических

Кто ребёнка нежно любит? Кто малышку приголубит? Кто от ветра защитит? Поругает и простит? Кто укроет одеяльцем? Напоит кто молочком? Кто расскажет сказку на ночь Тихим добрым шепотком? Ты, конечно, догадался – это мамочка твоя! Ну, а как же у других

Звучит музыка «От улыбки..» «Здравствуйте» - говорим мы, и жмем друг другу руку.

“Приобщение детей 5-7 лет к истокам русской культурычерез использование технологии художественной вышивки”Цель: научить детей приёмам техники вышивания.Задачи :Образовательная:- познакомить детей с историей происхождения народного промысла – вышивки;- привить детям навыки искусства вышивания;Развивающая:развивать у детей способность эстетического восприятия произведения декоративно-прикладного искусства;Воспитывающая:- воспитывать

Актуальность

Найди «лишнюю» картинку

Джордж КюизенерБельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизинер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. В 1952 году он опубликовал книгу "Числа и цвета", посвященную своему учебному пособию.Палочки Кюизенера – это набор счетных палочек, которые еще называют

Желая сделать пребывание детей раннего возраста у нас в группе уютным, комфортным и интересным, мы большое внимание уделяем развивающей среде. В нашей группе представлен большой выбор игр, сделанных своими руками, благодаря которым дети изучают основные цвета, сравнивают предметы по форме, величине, развивают

Цель групповой работы Задачи групповой работы1.Активизация познавательной деятельности2.4.3.Развитие навыков самостоятельной учебной деятельностиРазвитие умений успешного общенияСовершенствование межличностных отношений в классе

Символы Швецариифлаг

1. Какая из этих фамилий принадлежит автору рассказов о животных?1)М. Лермонтов2)Ф. Достоевский3)Е. Чарушин4)К. Чуковский 2. Кто написал рассказ «Музыкант»? 1)И. Соколов-Микитов2)С. Есенин3)А. Пушкин4)В. Бианки

Современный урок Урок — это логически законченный, целостный, ограниченный определенными рамками отрезок учебно- воспитательного процесса. В нем в сложном взаимодействии находятся основные элементы учебного процесса: цели, задачи, содержание, методы, средства, формы, взаимосвязанная

«РАЗМИНКА»Мы сейчас все дружно встанем, отдохнем.Вправо, влево - повернись,Наклонись и поднимись.Руки вверх, руки в бокИ на месте прыг да скок.А теперь бежим вприпрыжку.Молодцы мы, ребятишки!Замедляем дружно шаг.И на месте стой, вот так!А теперь мы сядем дружноНам еще работать нужно. «ТРИ

Развитие промышленности и сельского хозяйства во многом изменило облик природы. Исчезла первозданная степь, в ней сообщества многолетних степных трав сменились сообществами культурных, в основном однолетних растений. Сократились площади, занятые лесами. Неузнаваема стала природа. Исчезают малые реки и редкие животные.

Начало развлечения. Зазывание гостей ИГРА – ХОРОВОД «Горошина»Обыгрывание потешек