Учебные презентации

Тема: «Пальчики научат говорить»Проблема: В последнее время в ДОУ наблюдается увеличение количества детей, имеющих проблемы в речевом развитии. Возраст от рождения до трёх лет в научном мире считается уникальным, стратегически важным для последующего развития человека. Видный ученый Н. М. Щелованов называл

Отгадайте загадку:Стеклянный домик на окнеС прозрачною водой,С камнями и песком на днеИ с рыбкой золотой. Подумайте,для чего люди устраивают аквариумы?Для украшения комнаты

Цель: Привлечение родителей и детей к совместной деятельности в детском саду.Материалы- Для основания восьмерки — силуэтная заготовка из разноцветного картона (размер формата А4).- Зеленые бумажные квадратики 4x4 см.(10шт)- разноцветные круги из бумаги, подготовленные по шаблону (13шт)- Ножницы.- Клей-карандаш. Последовательность работы 1.

«Музей - научное и научно-просветительское учреждение, осуществляющее комплектование, хранение и изучение памятников естественной истории, материальной и духовной культуры- первоисточников знаний о развитии природы и человеческого общества»(Большой энциклопедический словарь) Актуальность Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей, создающая

Цель проекта: выяснить, для чего нужна Красная книга, создать свою Красную книгу и свод правил по охране окружающей средыЗадачи: изучить историю Красной книги и её содержание.Изучить редкие и эндемические растения Астраханской области и основные причины их исчезновения.Изготовить памятки по охране природы.Представить

1 станция «Диагностика здоровья» Как вы понимаете смысл пословицы?

Игровое упражнение «Расставь кастрюльки по высоте» Упражнение-экспериментирование «Измерь условной меркой»

футболКликай на правильных ответах. 2 5*162014108

СТРУКТУРА ПРОЕКТА1. Пояснительная записка с обоснованием взятой темы проекта.2. Цель проекта.3. Задачи проекта.4. Участники проекта.5. Предполагаемый конечный результат.6. Этапы реализации проекта.7. Предполагаемая методика реализации проекта.8. Продолжительность и место реализации проекта.9. Перспективный план реализации проекта:10. Перспективный план работы с родителями.11. Перечень используемой литературы12. Практический материал, используемый при реализации проекта (конспекты специализированных занятий, праздничных мероприятий

Модели и изображения Земли.

ЗадачиУчебный кабинет представляет собой развивающую среду. Развивающая среда способствует раскрытию индивидуальности каждого ученика, его творческой самореализации, поощряет к развитию у него инициативы и самостоятельности, создает возможности для обучения младших школьников на основе их личной активности. Зоны развивающей средыУчебная зонаИгровая (двигательная) зонаБытовая

Вот экология - модное слово, Раньше природа не знала такого, Банки, бутылки в кусты не бросали, В реку отходы и нефть не сливали.Крысы и мыши теперь процветают, Ценные виды, увы, исчезают, Те, кто на свалках сжигают отходы, Все отравляют, и воздух,

Самуил Яковлевич Маршак

Своевременное и полноценное формирование речи в дошкольном детстве - одно из основных условий нормального развития ребенка и в дальнейшем его успешного обучения в школе. Любая задержка и любое нарушение в ходе развития речи ребенка отражаются на его поведении, а также на

Отборочный этапВ Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги!Внимание, вопрос! Как называлась отрубленная часть серебряного бруска? Какой самый маленький материк на Земле? За небольшие размеры

Классификация подвижных игр1) По возрасту.2) По содержанию: с правилами (сюжетные и бессюжетные) и спортивные.3) По степени подвижности : большой, средней и малой подвижности.4) По видам движений ( на метание, с бегом и т.д. ) Этапы проведения1) Организационный – сбор детей на

Сиамская кошкаКрепкое телосложениеДлинные ногиШерсть короткая Американский кёрлАмериканский кёрл – пример породы, созданной на основе закрепленной мутации. Кончики ушей у керлов отгибаются назад к затылку в виде завитков. Эти кошки ласковы, уравновешенны, малоагрессивны.

Животные •двигаются •заглатывают •не переваривают пищу •чувствуют Грибы