Учебные презентации

Личная история Софья Николаевна Лысенкова - родилась в Москве в 1924 году. В 1945 г. закончила 10 классов и поступила в 11-й педагогический класс 349-й школы в 1946 г. И сразу стала работать учительницей начальных классов в школе № 228. К

Задачи, решаемые при проведении подвижных игр на прогулке Дальнейшее расширение двигательного опыта детей, обогащение его новыми, более сложными движениями;Совершенствование имеющихся у детей навыков в основных движениях путем применения их в изменяющихся игровых ситуациях;Развитие двигательных качеств: ловкости, быстроты, выносливости;Воспитание самостоятельности,

Замечательный писатель Иван Сергеевич Соколов-Микитов (1892—1975) про­жил большую и богатую событиями жизнь. Детство его прошло в тихой лесной деревеньке на Смоленщине. Отец — охотник, знаток леса — ходил в приказчиках по лесному делу у купцов, мать вела крестьянское хозяйство. Где он

Пришла

Начинается урок, Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять – И внимательно считать! ?

Наглядные методыМетод показаФрагментыразминокпрыгаем как зайчикискользим по водемостик через речку Метод иллюстративной наглядностипляскаВеселыйтанецбалерины

Рассеянный- невнимательный С Т Р А Н А В Н И М А Н И Е

КНЯЗЬ ВЛАДИМИР СВЯТОСЛАВОВИЧ КНЯЗЬ ЯРОСЛАВ МУДРЫЙКнязья Владимир и Ярослав создавали школы, где кроме чтения, письма и пения, преподавались также философия, риторика и грамматика, а

СодержаниеКаналы и мостыСоборы и храмыПетропавловская крепостьЭрмитажПетергофЦарское село ГОРОД НА НЕВЕ Санкт-Петербург – один из самых красивых городов мира. Он находится на северо-западе нашей страны. Санкт-Петербург стоит на реке Неве. Его основал царь Петр Первый более 300 лет назад. Этот город часто называют

Задачи: – развитие связной и диалогической речи у детей; – развитие у детей умения с помощью графической аналогии рассказывать по мнемотаблице; – обучение детей правильному звукопроизношению; – развитие у детей умственной активности, сообразительности, наблюдательности, умения сравнивать, выделять существенные признаки; – развитие

Цель проекта: формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности. Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность. Задачи проекта: • Формировать у детей знания о росте и потребности

Освіта: вища, Комунальний заклад «Харківська гуманітарно - педагогічна академія» Харківської обласної ради, 2015 рікСпеціальність: Спеціальність «початкова освіта», кваліфікація «Організатор початкової освіти. Вчитель початкової школи» Категорія: спеціаліст першої категоріїСтаж роботи: 25 роківЗагальні відомості Професійне кредоЗ вдячністю дивись у минуле, з вірою у

АктуальностьРоссия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в

Лето красное!

Пункт первой медицинской помощиЕсли кто сломает ногу, Здесь врачи всегда помогут. Помощь первую окажут, Где лечиться дальше, скажут.Место остановки автобуса, троллейбуса, трамваяВ этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать. Светофор нас в гости ждет. Освещает

Основание г. Нерчинска Памятник Петру Бекетову

В этом году моей темой для самообразования стала ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ. Я выбрала эту тему, потому что она даёт возможность подходить творчески к своей работе, реализовать мои умения в вязании и шитье на пользу детям. Все дети любят сказки, а когда сказка целое

Антон Павлович Чехов (1860-1904) – великий русский писатель, талантливый драматург, академик, врач по профессии. Самое главное в его творчестве – это то, что многие произведения стали классикой мировой литературы, а его пьесы ставятся в театрах по всему миру. Москва.

Рисование с использованием нетрадиционной техники – это рисование направленное на умение отходить от стандарта.. Применение нетрадиционных техник изобразительной деятельности: способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах применения;стимулирует положительную мотивацию у ребенка,