Учебные презентации

Задача:Сделать серьёзные занятия для ребёнка занимательными. Навык чтенияэто то, чему учат и то, посредством чего ученик учится сам; относится к числу сложнейших психофизиологических образований; сплел элементы и свойства, относящиеся к мыслительной и речевой деятельности.

Алгоритм действий. 1. Найти первое неполное делимое. 2. Определить число цифр в частном. 3. Найти цифры в каждом разряде частного. 5неполное делимое●006.759●Письменные приёмы деления:●●●●

Хадак — символ гостеприимства, чистоты и бескорыстия дарящего, дружеского и радушного отношения, а также сострадания. Хадак подносят в развёрнутом виде на ладонях обеих рук, слегка придерживая сверху большими пальцами. Хадак складывается посередине, образовывая 2 слоя. Открытая сторона хадака обязательно должна

Функции современной семьи по отношению к детямФормирование жизненных ценностей и ориентиров; Создание благоприятных условий для успешной социализации;Развитие полоролевой идентификации;Развитие самосознания ребенка;Развитие когнитивной компетентности;Развитие эмоциональности и стрессоустойчивостиМоделирование образа будущей семьи Проблемы современной семьиСтремление к материальному обеспечению вызывает отчужденность во взаимоотношениях между

Проект – это специальное задание, план, замысел, путь решения проблем, в результате которого должно получиться что-то новое: продукт, отношение, книга, фильм, модель, сценарий, презентация и т.д Сущность проектаПроект – это детская самодеятельность поэтапное движение к цели.Проектирование – это процесс создания проекта.Проект –

1 тур Цифра верная нужна Поставь одинаковые цифры так, чтобы получилось верное равенство: 1* + 3* + 5* = 111Подумай - ка 17 + 37 + 57 =

Приложение «1. Комплект Логопеда»Краткое описание: Приложения для автоматизации звуков

Наш малыш - «наше сокровище, наше счастье, свет наш в окошке» - уже немного подрос, начал ходить, бегать и говорить. Пора отдавать в детский сад!Ребенок привыкает к посещению детского сада в течении одного-двух месяцев.Любая адаптация идет на двух уровнях:ФизическомПсихологическом На физическом

Называние предметов Продукты питанияОбобщающее понятие

Хорошо на свете что-нибудь Уметь! Кто, когда придёте в садик, По головке вас погладит? С кем вы день свой проведёте, Если мама на работе? Кто прочтёт стихи и сказки, Даст вам пластилин и краски, Рисовать, лепить научит, Ложки раздавать

Первая повозка Карета, запряженная лошадьми

Цель:Закреплять знания о прочитанных литературных произведениях.Развивать фантазию, формировать умение интонационно передавать настроение.Формировать умение у детей эмоционально воспринимать содержание сказки. Запоминать персонажей и последовательность действий.Ход игры: Дети отвечают на заданные вопросы, соблюдая последовательность действий в сказках. Здравствуйте, меня зовут Машенька. Я

A nice winter tour “We wish you a Merry Christmas”

Хабибуллина Лия Камилевнаинструктор физической культуры Тема:“Формирование двигательной активности и укрепления здоровья детей посредством нетрадиционных форм проведения занятий”

Какие мы были… 1 «Б» Какие мы были… 2 «Б»

Как ты знаешь произведения?Какое произведение открывает раздел?«Как я ловил человечков». Как ты знаешь произведения?Эти брат и сестра испортилимногим встречу Нового года.Минька и Лёля