Учебные презентации

ТЕМЫПризнаки предметовОписание предметовДействия предметовСостав предметовСимметрияКоординатная сетка Признаки предметов2 класс 1 четвертьНазови предметы одинакового цветаСравни по форме окна в домикеСравни по размеру буквы

Интеграция областейМатематическое развитиеПознавательно- исследовательское развитиеФизическое развитие Цели:  познакомить детей с особенностями природных условий тундры; повторить геометрические фигуры, размер ,цвет ; повторить счет от 1 до 5 и обратно, развивать у детей способность анализировать, делать выводы, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Воспитывать любовь

Критерии оценивания:1) Правильность чтения2) Выразительность чтения3) Темп речи4) Сила голоса (громко или тихо)

Что такое папье-маше?Папье-маше – французское слово, которое переводится как «рваная» или «жеванная бумага».Вся премудрость техники папье-маше заключается в оклеивании какой-нибудь формы кусочками рванной бумаги в несколько слоев.Техника папье-маше относится к одному из самых распространенных видов декоративно-прикладного искусства История папье-машеЭтот материал изобрели

Как жили наши предки?ИсторияПредкиСлавяне Черныш по внешностиБеляйБессон порядковый номерХорошСёмушка

Цели: Популяризация физической культуры среди учащихся МБОУ Тогучинского района «Тогучинская средняя школа № 5»;Пропаганда здорового образа жизни. Спорт – это традиции,И ежегодной традицией нашей школы, стал футбольныйТурнир , посвященныйпамяти льва ПавловичаШалагина.

Ши Иш // Пя Яп // Же ЁжМинутка чистописанияваленкишрсть Мяч, ключ,лещ, дочь,вещь. ночь,Мужской родЖенский род

ПроблемаСовременные дети мало интересуются темой космоса. В нынешние времена стало привычным запуск ракет в космос, мальчишки больше не мечтают быть космонавтами. Побеседовав с детьми, мы узнали, что дети мало что знают о космосе. Данный проект поможет сформировать у детей первоначальные представления

ФГОС 1.Организационный момент.Цель: включение учащихся в деятельность на личностно- значимом уровне. «Хочу, потому что могу»• У учащихся должна возникнуть положительная эмоциональная направленность.• Включение детей в деятельность.• Выделение содержательной области.Приёмы работы:• учитель в начале урока высказывает добрые пожелания детям; предлагает пожелать друг

Показатели анализа в ходе диагностического обследования понимание инструкции и цели задания способность выполнять задание с учетом простой инструкции и инструкции, состоящей из нескольких звеньев умение определить последовательность действий, операций умение перестраивать действия в зависимости от изменения цели способность к самоконтролюумение

Урок обучения грамоте.2014 Я по АЗБУКЕ учусь,К цели правильной стремлюсь!С каждым днем читаю лучше,Красивей, грамотней пишу!Становлюсь внимательней!Становлюсь старательней!Очень стараюсь,Хороших результатов добиваюсь!

Консультация для родителей Детям о Великой Отечественной

Пьет бензин, как молоко, Может ездить далеко. Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней! Он в безбрежном океане Туч касается крылом, Развернется над лугами, Отливает серебром.

Цель проекта: Формирование нравственных ценностей.Задачи проекта: Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Расширение знаний о защитниках отечества, о функциях армии. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через, песни, стихотворения,

Ни шагу назад! Ни шагу на месте! А только вперед! И только все вместе! Чтоб здоровым быть сполна  Степ – аэробика всем нужна.  Для начала по порядку –  На степах сделаем зарядку!

Немного из истории Одна из необычных техник бумажного творчества – это филигранное искусство бумагокручения. На английском языке данный вид рукоделия называется "quilling" - от слова"quill" или "птичье перо".Эта техника возникла в Европе на рубеже 14 -15 веков. Долгое время в Европе

Вы думаете что мир животных проще, чем мир людей? Интересные факты о животных, представленные в этом разделе детского сайта "Твой ребенок.ру" разрушат данный стереотип! 1. Чтобы сделать килограмм меда, пчелка должна облететь 2 млн. цветков. 7. Когда европейцы впервые увидели жирафа,