Учебные презентации

Обязанности ученика аккуратно записать все задания и данные, прежде чем покинуть класс;убедиться в полном понимании заданий и того, как их необходимо выполнить;удостовериться, что взяли домой все задания и все необходимые материалы; продемонстрировать хорошие учебные привычки, в частности, разумным распределением времени на

УМК «Перспектива»Учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который представляет собой целостную информационно-образовательную среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Цель УМК «Перспектива»Создание информационно-образовательной среды, обеспечивающей включение каждого ребенка в самостоятельную учебную

Творчество – это создание нового оригинального продукта, в процессе работы над которым применены новые знания, умения и навыки, осуществлен перенос и комбинирование уже известных способов деятельности. … Мы хотим воспитать человека – творца. Мы хотим, чтобы жизнь широким потоком

Цели занятия:Дать понятие о русском языке как языке межнационального общения.Расширить словарный запас детей, используя дидактические игры, кроссворды, ребусы.Воспитывать культуру речи, любовь к родному языку. Вступление. Дорогие ребята. Мы сегодня поговорим с вами о нашем родном языке. Язык, на котором мы с вами

Что такое витамины.Витамины – это такие вещества, которые нужны нашему организму для усвоения пищи. Они повышают работоспособность, сопротивляемость к инфекционным заболеваниям, способствуют росту нашего тела. Откуда берутся витаминыВ природе витамины образуются в растениях, поэтому плоды, овощи, фрукты служат людям основным источником

Ходит по лесу старик-Бородатый лесовик.Он собрал для вас, ребятки,В кузовок свои загадки.

Внимание! Внимание! Включаюсь! Самая большая планета и по размеру и по весу во всей солнечной системе.ЮпитерЮпитер больше Земли в 13 раз. Задание с ЮпитераЗаполни пропуски в таблице. Как найти неизвестный множитель?16643799

Запиши числа от 1 до 10 в порядке возрастания. Проверь:12345678910 Запиши числа от 1 до 10 в порядке убывания. Проверь:12345678910

Урок 13. Число два. Цифра 21. Петя собрал игрушечный поезд из вагонов. Помоги ему ответить на вопросы:Сколько вагонов было?МАТЕМАТИКАВнимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть. Урок 13. Число два. Цифра

Роспись по дереву

ФОРМЫ ОБЩЕНИЯСитуативно-личностная (детский возраст от 0,1 до 6 месяцев)Ситуативно-деловая (детский возраст от 6 месяцев до 3 лет)Внеситуативно-познавательная (детский возраст от 3 до 5 лет)Внеситуативно-личнностная (детский возраст от 6 до 7 лет) Ситуативно-личностная форма общения (от 0,1 до 6 месяцев)

Понадобится: 2 шарика, свечка, спички, вода. Опыт: Надуйте шарик и подержите его над зажженной свечкой, чтобы продемонстрировать детям, что от огня шарик лопнет. Затем во второй шарик налейте простой воды из-под крана, завяжите и снова поднесите к свечке. Окажется, что с водой шарик спокойно выдерживает пламя

Факторы влияющие на развитие речи ребенка. Актуальность.

102030401020304050102030405010203040501020304050человекисториярастенияПриродные зоны Полезные ископаемыеИнтерактивная игра 3)желудокКакой из органов пищеварения обозначен на рисунке стрелкой? человек101)пищевод2)кишечник3)желудок4)печень

Работа в парах 6см 4см1 -3 ряд измерьте площадь прямоугольника квадратным сантиметром2 ряд

Забей шайбу!32 – (40 – 8) = 019 – 10 – 2 = 7 48 + 2 – 50 = 071 – 70 + 1 = 25 + 5 + 5 + 5 = 2028 – 7 – 7 = 14