Учебные презентации

Визитная карточка проекта Творческое название проекта : «Олимпийские игры »Девиз проекта : Тип проекта: образовательно-игровой, практико- информационный, ориентированный , познавательно- творческий Вид проекта: внутренний , групповой, межпредметный, краткосрочныйСрок реализации проекта: с 12 января  по 7 февраляПо количеству участников: коллективный.Предмет проекта

He is drawing a picture.He has drawn a picture.Сравните He is painting wall.He has painted wall.Сравните

Почему животных называют домашними?Животных, которых человек разводит и использует в своем хозяйстве, называют домашними. Почти все домашние животные не могут обходиться без помощи человека. А теперь, ребятки! Отгадайте-ка загадки!

Если б не было её, Было б кушать тяжело: Некуда и суп налить И котлетку положить.

Цель урока- узнать, как правильно готовиться к путешествию, что необходимо сделать заранее и что нужно взять с собой. Свято- Троицкий бульвар назван таким образом с 2004 года в честь нахождения рядом с территорией, на которой ранее находился построенный в 1707 году главный Свято-Троицкий мужской монастырь.

Наши спутники и друзьяПопробуйте представить нашу жизнь без собак и кошек, коров и лошадей, коз, овец и свиней. Нет, это невозможно! Мы привыкли к четвероногим друзьям и помощникам. Многие тысячелетия они живут рядом, кормят и поят, одевают и обувают нас, отдают

Dog[o] Hot[o]

Целями школьного образования, которые ставят перед школой государство, общество и семья, помимо приобретения определенного набора знаний и умений, являются раскрытие и развитие потенциала ребенка, создание благоприятных условий для реализации его природных способностей. Естественная игровая среда, в которой отсутствует принуждение и есть

к а п у с т а я г о д а б е р ё з ам е д в е д ь м а л и н ам

Первые прогулки Игры в группе.

Значение технологии развития критического мышления в формировании ключевых компетенций учащихся на уроках. Сегодня выпускник школы XXI века должен: уметь самостоятельно приобретать знания; применять их на практике для решения разнообразных проблем; работать с различной информацией, анализировать, обобщать, аргументировать; самостоятельно критически мыслить, искать

Искә төшер!Фигыль нәрсәне белдерә?Ул нинди сорауларга җавап бирә?Фигыльнең нинди төркемчәләре бар?Фигыльләр нәрсә белән төрләнә? Фигыль

Эшебезнең максаты: берничә төр халыкның бишек төрләрен ачыклау, функцияләрен билгеләү. Эзләнү объекты –халык авыз иҗатыпредметы – төрле халыкларда бала бишекләре.Гипотеза: Бишек - бүгенге көндә дә актуаль җайланма Бурычлар:Төрле халык бишекләре атамаларының килеп чыгышын ачыклау;Бишекләрнең төрен ачыклау, функцияләрен билгеләү;Бишекләрнең гамәли кулланылышын

АДАПТАЦИЯПриспособительная реакция, основанная на инстинкте самосохранения Прогноз адаптации (ПА)Медицинский – составляется медиком, может отражаться в мед.карте;Психолого – педагогический – составляется педагогами группы и психологом.

Целью проекта «Звонкие голоса» является развитие творческого потенциала музыкально одарённого ребенка, формирование его эстетической культуры, посредством приобщения к вокальному искусству, поэтическому слову и фольклору. Задачи:1. Обучение выразительному пению, певческим навыкам2. Развитие музыкального слуха и вокальных данных, музыкальных способностей (ладового чувства, музыкально-слуховых

Хорошо знакомый нам песок кажется очень понятным и простым. Но на самом деле это таинственный и удивительный материал. Дети могут возиться в песке часами, пересыпать его, строить домики и фигурки или даже просто ходить по нему.«Истоки способностей и дарований детей –на

Никто не знает все, как мать,Никто, как мать, не понимает,Никто не может так ласкать,Никто, как мать, не сострадает.Никто, как мать, прощать не может, и так любить и ожидатьНикто, как мат, не может тоже. Цель: Повысить социальную значимость материнства, показать значимый для

снижение мотивации обучающихся к чтению; Проблемы: недостаточное обеспечение формирования коммуникативных компетенций содержанием учебного предмета "Русский язык»; недостаточное внимание способности понимать художественный текст в содержании учебного предмета «Литература» к совершенствованию методик и приемов формирования интереса современного обучающегося к

Аннотация проекта:Проект направлен на облагораживание прогулочного участка группы детского сада, создание условий для развития двигательной активности детей во время проведения прогулок Цель проекта:Всестороннее развитие личности ребенка в условиях прогулки, укрепление здоровья при взаимодействии с окружающей средой.