Учебные презентации

Актуальность:В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Цель проекта: расширение

Ответственность родителей за жизнь, здоровье и безопасность детей

“Источник способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источники творческой мысли”(В.А. Сухомлинский). Моторные центры речи в коре головного мозга человека находятся рядом с моторными центрами пальцев, поэтому, развивая речь и

«Как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступень лестницы познания, что будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям» - так писал В.А. Сухомлинский. Помогает мне избежать этих недостатков при обучении школьников, научить их создавать новое, творить – «Теория

Иван Иванович Шишкин «Дождь в дубовом лесу»- Скажи, скажи, художник,Какого цвета дождик? Николай Петрович Крымов «Ветреный день»Какого цвета ветер?

Почти 95% сведений об окружающем мире человек получает с помощью органов зрения. Поэтому можно сказать, что глаза для человека – главный орган чувств. Благодаря тому, что наши глаза располагаются не по бокам головы, как у многих животных, а впереди, мы видим

Делить - это здорово! Делить - это классно! Хотя очень часто с остатком ответ. Всё можно вычислить быстро и чётко, Когда в таблице умножения помнишь Каждый ответ.

1.После нажатия на кнопку в окошке появится бегущая строка – нужно составить слово.2.Выбери подходящий слог. Выполнил правильно – переходи к следующему заданию. 3.Допустил ошибку – попробуй

Читать – это ещё ничего не значит: что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело. К. Д. Ушинский Цель:формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой

План презентацииАктуальностьНовизна опытаЦель и задачиСистема работыФормы работы с детьмиАлгоритм создания проектаПроект «Осторожно огонь!»Проект «Опасные предметы в быту»Проект «Пожарная часть»Взаимодействие с родителямиДинамика освоенияРезультативностьАдресностьСписок используемой литературы АктуальностьАктивизация целенаправленной работы по формированию у детей дошкольного возраста культуры пожаробезопасного поведения и защитной психологической реакции.Азбука пожарной

На сметане мешан, на окошке стужен, круглый бок, румяный бок – покатился…..

Что такое, отгадай:Не автобус, не трамвай.Не нуждается в бензине,Хоть колёса на резине. Для этого коня еда-Бензин, и масло, и вода.На лугу он не пасётся,По дороге он несётся

Симфонический оркестр. ЛитаврыТак называют обычно парные большие котлообразные барабаны с одной мембраной. С 17 века музыкальный инструмент входит в состав симфонического оркестра. Звучание современных _____можно подстраивать при помощи специальных винтов или ножной педали.

Мегалитический комплекс в селе Ахуново Мегалитический комплекс в селе Ахуново Комплекс был обнаружен в 1996 году этнографической группой Челябинского государственного университета. Памятник включает в себя 13 менгиров высотой от 70 до 200 сантиметров. Скорее всего, наши предки

ВИКТОР МИТРОФАНОВИЧ ВЕТРОВГерой Советского Союза Родился в 1922 году в г.Армавире в семье рабочего. В 1941-м окончил Таганрогскую военную авиационную школу пилотов.Звание Героя Советского Союза присвоено 19 апреля 1945 года.В 1948-м окончил Высшие офицерские летно-тактические курсы. Жил в Свердловске, работал инженером на

О проектеТип проекта: Исследовательски-информационный Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитателиСрок реализации проекта: краткосрочный (1 неделя ) I этап - подготовительныйМодель трех вопросов

Что такое картаТопографическая карта - изображение на бумаге объектов местности в уменьшенном виде.Объекты местности - (реки, населенные пункты, дороги, растительность, заводы и т. п.) изображаются на карте условными знаками. Условные топографические знакиУсловные топографические знаки - маленькие рисунки, которые немного похожи на местные

Социализацияпервичная (от рождения до 12-13 лет)индивидуализация (от 12-13 – до 22 лет)интеграция (место в обществе)трудовая (период зрелости)послетрудовая (передача опыта)

1. С.Я. Маршак2. А.Л. Барто3. А.С. Пушкин4. Н.Н. Носов5. К.И. Чуковский6. С.В. Михалков7. Л.Н. Толстой8.Е.И. ЧарушинПРОИЗВЕДЕНИЯ КАКИХ АВТОРОВ МЫ НЕ ИЗУЧАЛИ В ЭТОМ РАЗДЕЛЕ? Он проснулся ночью тёмной, Было только три часа.Он ужасно испугался,Что урок уж началсяПетя «В школу» А.Л. БартоПО

Викторина по сказкам А.С.ПушкинаГБОУ СОШ № 879 ГПД № 21- е классыВоспитатель: Милютина А.В.Москва 2013 г. «Сказка о царе Салтане о сыне его главном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановичеи о прекрасной царевне лебеди».