Слайд 3
Цель: формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как
грамотного читателя, способного к творческой деятельности.
Слайд 4
Задачи: развивать универсальные учебные действия - способности личности к
саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового
социального опыта; формировать предметные универсальные учебные действия.
Слайд 5 Чтение – это окошко, через которое дети видят
и познают мир и самого себя.
Чтение – это
и то, чему обучают младших школьников, посредствам чего их воспитывают и развивают. Умения и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности, но и как сложный комплекс умений и навыков, имеющий обучающий характер, используемый учениками при изучении всех учебных предметов, во всех случаях внеклассной и внешкольной жизни.
Слайд 6
Передо мной проблема с техникой чтения встала в
1 классе. Уровень детей в подготовке к чтению оказался
разным. Поэтому я углубилась в разработку приёмов и методов, которые помогут мне научить детей читать, изучала опыт других учителей.