Учебные презентации

Разрешите представиться:Спиридонова Ксения Я люблю рисовать,И гулять в воскресенье.

Can you skate in winter? Can you ski? Do you like summer? Do you like spring? Do you like autumn? Do you read books in autumn? Do you play hockey in spring? Do you like to play computer games? Do

Цель урока.-познакомить с названием компонентов и результата действия умножения; -отработать вычислительные навыки;  умение решать логические задачи. Задачи: Познакомить обучающихся с названием компонентов и результата действия умножения и соответствующего выражения.Создать условия для практического применения знаний названия компонентов и результата умножения.Совершенствовать вычислительные навыкиРазвивать

«…ребенок должен играть, даже когда делает серьезное дело. Вся его жизнь – это игра.»А.С. Макаренко ЦЕЛЬ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ-пробудить интерес к познанию, науке, книге, учению

1. Какое число больше 3 на 7?А) 4;б) 10;в) 9;г) число, в котором 1 десяток;д) число, которое называют при счёте после числа 11;е) число, которое на 1 меньше 8. 2. Сумма каких чисел равна 8?А) 6 и 2; б) 9 и

Вот пашня, которую засеют пшеницей Пшеница дает всходы, растет, зреет…

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Народная педагогика - это совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых форм общения и взаимодействия детей друг с другом и с взрослыми. Ян Амос Каменский (1592- 1670)Константин ДмитриевичУшинский

Какое стихотворение написал Н.А. Некрасов?«Школьник»;2) «Листопад»;3) «Ещё земли печален вид…»;4) «Бабочка» Кто написал стихотворение «В зимние сумерки нянины сказки…»?И.А. Бунин;2) Е.А. Баратынский;3) А.Н. Плещеев;4) Н.А. Некрасов

Мой любимый литературный герой Доктор Айболит расскажет нам, что вкусно и полезно Здравствуйте, ребята!Я со своими помощниками хочу поговорить с вами о здоровом питании.

18 мая у нас прошёл весёлый и познавательный спортивный праздник «Игры народов мира» «Делу время – потехе час», - гласит русская пословица. Посмотрите, как мы провели этот час потехи (отдыха, игр). Заодно мы вспомнили, как проводят этот час в других странах

Цель: расширить представления детей и родителей о здоровом образе жизни.Научить детей соблюдать гигиену;Научить правилам рационального питания;Научить профилактике простудных заболеваний;Показать значение физкультуры и спорта в жизни людей.ЗАДАЧИ: Планета Здоровья

Цели и задачи :- продолжать знакомство детей с основными эмоциями (радость, грусть, удивление, злость) и их выражением в мимике. -развивать умение узнавать и различать основные эмоции предлагая их сравнивать    - учить понимать свои чувства  и чувства других людей и

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета.

БагажНосильщик на вокзале говорит : «Ага,тяжелый багаж!» Избавились от багажа!багажТитова А.М. интересИнтерес ведет нас сквозь тернии. Это очень интересная тема!Титова А.М.

ТЕМА УРОКА«Метр. Соотношение между единицами длины» Урок математики

АккуратностьВнимательность Доброта СкромностьОтзывчивость ВежливостьТрудолюбие Доброта - отзывчивость, душевность, расположение к людям; стремление делать добро другим. Добро - нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

Знаете ли вы? каким было первое колесо? какая должна быть температура воздуха, чтобы снег не таял? могут ли под водой быть горы? что такое песок? что является причиной цунами? какие четыре времени года вы знаете? Выберите лишнюю картинку

Прежде всего, педагог воспитывает у детей интерес к произведениям искусства, вызывает внимание к ним. Постепенно он формирует способность эстетического восприятия. Рассматривая картинки или скульптуру, дети интересуются, что изображено, узнают знакомые предметы и явления, знакомятся с теми, которых ранее не знали. Развивая