Учебные презентации

В каждом человеке заложена творческая искра. У одних людей она развита лучше, у других хуже. Творчеству невозможно обучиться, читая книги или статьи. Единственный путь обучения творчеству – практика в решении творческих задач, развитие творческого воображения, которое поможет в дальнейшем выразить себя

ВОСПИТАТЕЛЬ Игры, песни очень кстати Подобрал нам воспитатель. В группе весело у нас Каждый день и каждый час! Учитель Назовет учитель нам Буквы все по именам. Объяснит задач решенье, Вычитанье и сложенье. Он расскажет

Водная стихия: моря и океаны. Медуза совершенных форм, по округлому телу которой ниспадает тысяча безупречных длинных ворсинок, похожих на кудри сказочной русалки.

Имя существительноеИмя существительное — часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? (космос, молодежь, спорт, планетарий, Владивосток, белизна, ходьба, радость). Предметом в грамматике называется все то, о чем можно спросить кто это? что это?: кто это? — ученик,

Методическая разработка на тему «Формирование у старших дошкольников устойчивого интереса к книге на основе событийных детско-родительских мероприятий»Методическая разработка на тему: Актуальность

Международно-правовые акты по охране прав и интересов детей «…все дети имеют право на особое попечение и помощь…»1924 г. – Хартия прав ребенка* (Женевская декларация прав ребенка) принята Генеральной Ассамблеей Лиги Наций.1948 г.– Всеобщая декларация прав человека*; 1959 г. – Декларация прав

Современный ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве, не имеющем четких внешних и внутренних границ. На него воздействуют потоки информации, получаемой благодаря интернету, телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие (не всегда позитивное) этих и других источников информации

Мы очень рады, что вы благополучно до нас добрались. Мы не можем вас встретить, так как наш корабль потерпел крушение. Отправляем за вами нашего помощника Говоруна, он приведет вас к нам. Путь вам предстоит нелегкий, будьте внимательны! Наш космический корабль разбился

Зимние игры и забавыПутешествие по сказкам Вот поезд наш мчится, колёса стучат, А в поезде нашем ребятки сидят! «Ту - ту - ту! Ту - ту - ту!» -  гудит паровоз, Далёко, далёко ребят он повёз!

Б - Б -

Чернокрылый, Красногрудый И зимой найдет приют: Не боится он простуды - С первым снегом Тут как тут!Отгадайте загадку:

ЖИЗНЬ – ВОСХОЖДЕНИЕ. Жизнь - не те дни, что прошли, а что запомнились. И.Павленко ВРЕМЯ – ПРОСТРАНСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.Начиная

«Домик открывается»Открываем ротик – дом.Кто хозяин в доме том? «Блинчик»В нём хозяин – Язычок.На губу, как блинчик лёг!

«Не только интеллектуальное развитие ребёнка, но и формирование его характера, эмоций у личности в целом находится в непосредственной зависимости от речи» «Не только интеллектуальное развитие ребёнка, но и формирование его характера, эмоций у личности в целом находится в непосредственной зависимости от

ИльяИлюшеьнкСафофоСакшюьья

ИСТОРИЯ БЕГА НА КОРОТКИЕ ДИСТАНЦИИ История бега на короткие дистанции начинается с Олимпийских игр древности. Бег на стадий (192,27 м) и два стадия пользовался большой популярностью у греков. Спринтерский бег в России получил распространение позже, чем в западных странах.

Они рисовали древесным углем. Брали обгоревший прутик из костра и рисовали.Чем же люди рисовали раньше?