Учебные презентации

Ефошкин С.Н. Князь Владимир. Встреча Византийской принцессы Анны.

Подготовка к контрольной работе. Paint наклон.Тема:

Мороз

Какой дом у гномов? Кроссворд

*Фестиваль капусты *Фестиваль капусты

Цели: Закрепление знаний табличных случаев сложения с переходом через десяток и состава чисел первого десятка.Формирование умения решать текстовые задачи.Развитие вычислительных навыков.Воспитание интереса и любознательности к математике. Вот что сказка говорит: В чаще леса дом стоит  В чистой комнате лесной  Вместо бабушки

Мĕн вăл хавхалантару? Хĕпĕртÿ.

ПОДАРИТЕ ДРУГ ДРУГУ УЛЫБКУ!!! РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАГоворить будем красиво, четко и не торопливо!

Имя существительное –*** Отвечает на вопросы ***Обозначает*** одушевленные************неодушевленные************

И.И. Левитан АвтопортретИсаак Ильич Левитан (1860-1900) учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества под руководством А. Саврасова и В.Поленова.С восемнадцати лет Левитан начал выставлять свои работы, вскоре обратившие на себя всеобщее внимание. Зрелый период Левитана как мастера пейзажа-картины, умеющего превратить

Движенья губ, и щек, и глаз. Лицо сказало: -Видеть Вас приятно мне. Дарю я Вам… Если горько на душе, Шлёпнулся, впилась заноза...Не из носа и ушей, а из глаз польются

Анкетирование 1. Что такое время?2. Чем измеряется время?3. Какие единицы измерения времени вы знаете?4. Назовите самую большую единицу времени5. Назвать пословицы и поговорки о времени Тема проекта: Время и его измерениеЦель работы: исследование и изучение информации о понятии «время» и его

Младший дошкольный возраст – это важнейший период в развитии ребенка. Именно в этом возрасте происходит переход малыша к новым отношениям со взрослыми, сверстниками и предметным миром.Младший дошкольный возраст – это важнейший период в развитии ребенка. Именно в этом возрасте

Основы формирования личности ребёнка закладываются: от 0 до 7 лет Потребности ребёнка от 0 до 7 лет.0 -1 – базовое доверие к миру;2 годаВ движении;В общении со взрослыми (ласка, внимание, сотрудничество);В новых впечатлениях;В стремлении к самостоятельности.1-3 - потребность в безопасности

Цель и задачи проекта:уметь пользоваться справочной литературойзнать лексическое значение слов «узор и орнамент», уметь различать ихразвивать творческий потенциал и стремиться к успехувоспитывать в себе уверенность, а также внимание и интерес к творчеству своих товарищей Этапы работы над проектом:1.Подготовительный.Тема. Цели и задачи,

Тест « Звездное небо»1.Галактика, в которой мы живем, называется…а) Туманность Андромеды;б) Большое Магелланово облако;в) Млечный путь. 2. Звезда- это…а) раскаленный газовый шар;б) холодный шар , состоящий из твердых веществ;3.Созвездия – это…а) группы звезд, изменяющие свои очертания;б) группы звезд, не изменяющие свои

Цели и задачи развития слухового восприятияГлавная цель развития речевого слуха -восприятие речи на родном языке, создание межанализаторных условно-рефлекторных связей восприятия устной речи.Задачи:Интенсивное развитие остаточного слухаУсиление слухового компонента в слухо-зрительном восприятииОбогащение представлений о звуках окружающего мира.Ориентация глухих с использованием полисенсорной основы

Цель проекта:выяснить историю появления и видоизменения мяча, узнать о материалах, из которых изготавливали мячи.Задачи: Изучить историю появления мячаКак менялся мяч с годамиКакие бывают мячиВиды спорта с мячом Проблема... На спортивном развлечении «Веселый мяч» мне стало интересно: «Откуда появился мяч?» Это