Учебные презентации

Давайте, ребята, учиться считать,Чтобы скорей математиком стать.Ему по плечу любая работа,Но прежде разучим правила счёта.Звонок прозвенел. Он позвал на урок.Пора! Тишина! К нам наука идёт… Логическая задача

Результат тестаÂåðíî: 6Îøèáêè: 0Îòìåòêà: 5Âðåìÿ: 1 ìèí. 58 ñåê.ещё (6 x 3) : 2=Найди верное значение выражения9188

Задание из «Методических рекомендаций» Угадайте фигуру.МАТЕМАТИКАУрок 27. Угол. Прямой угол 1. Сколько лучей провел Петя из каждой точки? ? Как бы ты назвал фигуры на рисунке?! Это – углы.Точки – вершины углов. Лучи – стороны углов.МАТЕМАТИКАУрок 27. Угол. Прямой

Barbie – моя любимая игрушка.Апрель, 2013г. Цель: составить рассказ о своей любимой игрушке.Задачи: ☼ выбрать из журналов иллюстрации и необходимый материал для показа;☼ оформить результаты в виде презентации;☼ доказать, что журналы не только развлекательные, но и поучительные;☼предоставить свою работу

сасзкбатреокобыочаарвмиьу Маша и Миша хотят узнать, кто такие рыбы. Давайте расскажем им.

Это интересно!Любимым вопросом древних греков был вопрос «почему?», а с этого вопроса начинается любая наука. Греки начали доискиваться: почему надо применять в расчетах то или иное правило? Всегда ли оно дает правильный результат? Как доказать правильность? Древнегреческий ученый Фалес первым ввел

Ощущения – начальный источник всех наших знаний о мире. При помощи ощущений мы познаем величину, форму, цвет, плотность, температуру, запах и пр.Обязательным условием возникновения ощущения является непосредственное воздействие предмета или явления на наши органы чувств. Зрительные ощущения – это ощущения света

Участники проекта: Дети второй младшей группы Цель: Развитие художественно-эстетического интереса посредством освоения нетрадиционных техник рисования.

Математическое мышление не ограничивается механическим запоминанием понятий или выполнением отдельных операций, оно касается практического решения проблем с помощью общепринятых или самостоятельно выработанных математических действий. * Наибольшие трудности в начальной школе испытывают не те дети, которые имеют недостаточный объем знаний, умений и

Цель: Научиться самостоятельно мастерить панду из ватных палочек и картона. Задачи: 1.Способствовать развитию творческих способностей; 2.Развивать мелкую моторику рук 3.Стимулировать развитие воображения и фантазии Для работы понадобится: 1.Шаблон из картона; 2. Клей; 3. Ножницы;

ЦЕЛЬ:Закреплять и расширять знания детей о православном празднике Пасха, о том, почему его называют Праздник Праздников ЗАДАЧА:Нравственное воспитание детей на основе традиционных православных праздников

Пряник - лакомство хлебное на меду, на патоке с разными пряностями. Лепной пряник пришёл к нам из языческой Руси. Лепят из теста прямо руками так же, как обычно лепят глиняные игрушки. По сути дела каждый лепной пряник - своеобразная

Внимание!!!Если при открытии этой презентации у вас появляется «Предупреждение системы безопасности», то: в PowerPoint 2003 выберите кнопку «Не отключать макросы» в PowerPoint 2007 кнопку «Параметры», переключатель «Включить это содержимое»Если предупреждение не появляется, то: в PowerPoint 2003 выберите: «Сервис» – «Макрос» –

Составь по рисунку два разных выражения:3 • 2 + 4 • 2 =(3 + 4) • 2 =Умножение суммы на число Какое математическое свойство использовали? 3 • 20 = 20 • 3Переместительное свойство умножения

Именно во время формирования ребёнка как личности, встаёт острая необходимость заложить в его сознании патриотические чувства, чувство гордости за своё Отечество, вызвать желание быть такими же, как настоящие воины. Для этого необходимо дать представления об армии, о том, каким должен быть

Основная идея УМК «Перспективная начальная школа» оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора

создавать нечто такое, что не встречалось в прошлом опыте индивидуальном или общественном.Творить - Способности - умение выполнять дело очень хорошо, успешно и при этом тратить наименьшее количество сил и энергии

Он чудак или невежда?На любого посмотри:Сверху носит он одежду.У него она – внутри.Здесь и вешалки, и полки,Словно в доме этажи.Брюки, кофточки, футболки –По порядку все лежит. Маленький шкаф –В нем есть ящики, дверцы.И вещам из негоНикуда уж не деться.

Посмотри на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле! И вот однажды они