Учебные презентации

Опыт работы со старшими дошкольниками с ОНР, анализ литературы показывают, что даже после пройденного курса коррекции и развития речи детям с хорошими диагностическими показателями требуется больше времени на обдумывание и формулирование ответа. Поэтому часто даже на первый взгляд у благополучных первоклассников

Задачи:Закрепить умение уверенно преодолевать трудности  при выполнении заданий; Способствовать укреплению здоровья детей;Воспитывать у детей потребности в занятиях физической культурой.Продолжать формировать навык ориентировки в пространстве;Развивать функцию равновесия;Формировать правильную осанку;Упражнять в прыжках с продвижением вперед, в ходьбе с заданиями на равновесие. Эмблема станции

ёж, бочка, мышь, лягушка, волк, гусь, грач, стриж,добавь суффикс и запиши слова

26 января.Элементом каких букв являются эти прямые? Запишите их.А, Т, Ж,н,т,п,к,ю,р,ф Обучающий диктант.Запиши слова под диктовку.Подчеркни буквы, которыми пары различаются.пар-парк, вол- волк, тук-стук, дал- ждал,рот – крот, вал- рвал

Дидактические игры Подвижные игры

Реализация принципа интеграции через сиситему задач по теме «Комнатные растения».Реализация принципа интеграции через систему задач по теме «Комнатные растения» Паспорт проектаТема «Комнатныерастения»

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС Почему природа такая разнаяв каждом времени года? ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ Почему листья разноцветные только осенью? Может ли снег падать летом? Определите почему тает снег и снеговик? В какое время года растут цветы и почему?

Песенка весёлых человечков В стране, которая звалась «Движение»,жили-были весёлые человечки. Им никогдане сиделось на месте: они летали на воздушных шарах, передвигались на различных видах транспорта, бегали,прыгали и очень любили распевать песенки. Однажды они так

Образовательные технологииЭмоционально-художественнаяПроектная деятельностьКСОИнформационно-коммуникационные ЗадачиРасширить представление о видах изобразительного искусства.Познакомить с приёмами оформления книги: иллюстрацией.Расширять представление детей о художниках- иллюстраторах.Учить создавать иллюстрации к книгам.Упражнять в умении делать наброски.Закреплять умение передавать характерные особенности, специфические черты, отражать их в рисунке.

Солнце снег убирает с дороги, Рощам снятся зелёные сны, И подснежник стоит Длинноногий,

КРОЛИКИ Задачи: Развивать у детей умение двигаться в коллективе, находить свое место на площадке. Упражнять в подлезании, в беге, в прыжках

Программное содержание:Продолжать знакомить детей с домашними животными;Учить узнавать и правильно называть животных и их детёнышей;Продолжать обогащать пассивный и активный словарь детей;Развивать творческие способности, мышление, воображение, память;Воспитывать любовь и бережное отношение к природе

CAN YOU GUESS THESE WORDS? caraem (камера)chwat (часы)temleh (шлем) olinvi (скрипка) vesogl (перчатки) yeks (ключи) ROUND 2 GRAMMAR

Всеми действиями человеческого организма управляет НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Нервная система

АКТУАЛЬНОСТЬ РЕАЛИЗУЕМОГО ПРОЕКТАКак же возникла идея создания такого проекта? Нам всегда кажется, что о своей малой родине мы знаем всё или почти всё. Наш район не может похвастаться многовековой историей. Но всегда, отправляясь в путь, нам хочется поскорее

Попугайчик, попугай,  Папу с мамой не пугай.  Не ищи жучка в крупе,  А найди нам букву... Рак — речной усатый рак.  Учится он кое-как.  Не бери с него пример,  А запомни букву...

«Картины Левитана требуют медленного рассматривания.Они не ошеломляют глаза. Они скромны и тихи, …но чемдольше вглядываешься в них, тем всё милее становитсятишина… знакомых рек, просёлков».

Десять кукол деревянных,Круглолицых и румяных,В разноцветных сарафанахНа столе они живут,Всех матрешками зовут. Алый шелковый платочек,Яркий сарафан в цветочек,Упирается рука в деревянные бока.А внутри секреты есть:Может – три, а может – шесть.Разрумянилась немножко.Это русская матрешка!

РазминкаЗаяц, когда ему угрожает опасность, пробегает за 6 секунд 72 метра. С какой скоростью бежит заяц?  .СКОРОСТЬ