Учебные презентации

Месторасположение.Южная Америка — один из двух материков, расположенных в Западном полушарии Земли. Омывается материк водами Атлантического и Тихого океанов. По площади материк занимает четвертое место — 18,3 млн.км². Климат. Южная Америка включает в себя несколько типов климата.Типы климата: субэкваториальный, экваториальный,

Зачем нужна гимнастика? - Дефекты речи, повод для шуток и насмешек среди детей; - Неправильное произношение звуков происходит из-за несовершенства артикуляционного аппарата; - Цель – развитие речевого аппарата, совершенствование и выработка его движений;

Страна детства Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968)К. Г. Паустовский писал:о красоте природы;о внешней и внутренней красоте человека;о творческих людях -композиторах, писателях, художниках

Цирк! Цирк! Цирк! Клоун

На прогулку вышли дети,Раз! – несется с горки Вика.Два! – за ней летит Катюша.Три! – на карусели КсюшаА четыре! – в доме Даня.Пять! – стоит с ведерком Аня.Шесть! – с мячом играет Витя.Семь! – с коня слезает Вася.Восемь! – с куклою

У меня сегодня всё получится! 1234567890+х:-=

Значение КМД для развития личности Задание: каждый воспитатель говорит одно предложение «для…»: «Социально-коммуникативное развитие»«Познавательное развитие»«Речевое развитие»«Художественно-эстетическое развитие»«Физическое развитие» Условия для развития КМД и ребенка в этой деятельности:

« Герой». « Героизм».Мужество».Какой смысл Вы вкладываете в эти слова?  День защитника Отечества. Этот праздник напоминает нам о том, что всё самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности. И долг

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Повышение грамотности родителей в области физического развития детей, организация совместных действий родителей, педагогов, детей, направленных на укрепление здоровья воспитанников. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Выявление готовности семьи к активному взаимодействию с ДОУ по охране и укреплению физического и психического здоровья детей; Повышение педагогической

“ ГУ-ГУ-ГУ-ГУ - ХОДЯТ ГУСИ НА ЛУГУ

Вид проекта: познавательно – творческий

Собака – самый верный другСобака и человек подружились еще в каменном векеОхранникПастухОхотникВерный друг Породы собакМаленькиеСредниеКрупные

Микроб – это очень опасный злодей,Не жалко ему ни зверей, ни людей, Всех страшных болезней причина – микроб, А разглядишь его лишь в микроскоп. СтанцияГрязнулькино

Действие“управляющий орган” (ориентировочная часть действия)исполнительный “рабочий орган” (исполнительная часть действия)следящий и сравнивающий механизм (контрольная часть действия) В.В. Репкин различает два вида контрольно-оценочных действий: 1. Контроль-внимание направлен на исполнительскую часть действия иобеспечивает соответствие действия его ориентировочной основе, «плану»предстоящего действия. 2. Рефлексивный

Ум человеку, крылья птице даны, чтобы вечно ввысь стремиться Лёлик и Болик сели рисовать. Лёлик нарисовал замок и кружки, а Болик – замок и кружки.Хлопок – хлопокПолки – полкиПропасть – пропастьСтрелки – стрелкиМука – мукаСтоит – стоитПары - пары

Нетрадиционные изобразительные техники – это эффективное средство изображения, включающие новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. Рисование ладошкой –возраст от двух лет Средства выразительности -

Доверьтесь ученикам, положитесь на них; они наделают ошибок, но человеку ничто человеческое не вредно, и их ошибки принесут меньше беды, чем нудное наставление учителя-надзирателя.Л.Н.Толстой. Урок  - это логически законченный, целостный, ограниченный определенными временными рамками этап учебно-воспитательного процесса.    

Цель введения ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью:введение в образовательное пространство всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем. Нормативно-правовая база введения федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с ограниченными

НАЛЕВО ПОЙДЁШЬ – ЛЕНИТЬСЯ НАЧНЁШЬПРЯМО ПОЙДЁШЬ В СТРАНУ ЗНАНИЙ ПОПАДЁШЬ НАПРАВО ПОЙДЁШЬ В ЦАРСТВО ПРОЕКТОВ ПОПАДЁШЬ