Учебные презентации

Цель проекта: формирование основ экологической культуры средних дошкольников через развитие бережного отношения к зимующим птицам. Задачи: - расширить представления детей о зимующих птицах, о видах корма; - развивать навыки познавательно-исследовательской деятельности при поиске информации о зимующих птицах; - формировать заботливое

Использование столовых приборов. Учим ребенка кушать первые блюда ложкой.

Цель проекта: формирование семейных ценностей детей младшего дошкольного возраста в воспитательно-образовательном пространстве дошкольного образовательного учреждения. Задачи проекта: формировать уважительное отношение и чувства принадлежности к своей семье;расширить знания детей о роли мамы в их жизни;развивать эмоциональную отзывчивость;обогащать активный словарь детей;развивать воображение и

Что такое школа?Как мы будем учиться?Гость из другой страны. Жесты и их значения

Эмоциональные шарики. «Угадай эмоцию»

Список литературы 1.Бочкарёва, О.И. Художественная литература. Средняя группа. Разработка занятий./ Сост. О.И.Бочкарёва. - Волгоград: ИТД «Корифей», 2008 г. - 96 с.2.Бахвалова Н. И. Педагогический поиск новых форм работы по развитию речи через русский народный фольклор// Дошкольная педагогика № 8(49) ноябрь/2008г., с.20-23;3.Градусова, Л.В.

3) После чтения текста: – рефлексивное чтение, концептуал. вопросы. Результат: понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации2) Во время чтения текста: – изучающее чтение (в т.ч. диалог с автором, вычитывание подтекста). Результат: интерпретация текста До чтения текста: – просмотровое чтение Результат: предвосхищение

Цели и задачи:Стимулировать всестороннее развитие ребенка;Развивать навыки речевого общения: активизировать словарь, развивать фразовую речь, уточнять грамматические категории;Работать над развитием зрительного и слухового восприятия, мелкой и артикуляционной моторики, координацией движений, пространственной ориентировки;Развивать коммуникативной функции речи (умение вслушиваться в речь, понимать её содержание,

16278910345Конец! Он в самом омуте живет,Хозяин глубины,Имеет он огромный рот,И глазки чуть видны.Сом

Горит, как хвост павлиний. Каких цветов в нем нет! Лиловый, красный, синий, Зеленый, желтый цвет. Взлетает шар надутый, Прозрачнее стекла. Внутри его как будто Сверкают зеркала. Огнями на просторе

«Мир, окружающий ребенка – это прежде всего мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума».

Что вы знаете о лосе? Лось - очень крупное животное. Длина тела самца до 3 м, высота в холке до 2,3 м, масса 360-600 кг. Лось- очень сильное животное, его боятся волки и медведи. Но,

Что подарить на Пасху? Невозможно представить себе пасхальное поздравление без красного или расписанного яйца. К пасхальному столу, как правило, собирается много родных и друзей. Постарайтесь каждому приготовить пасхальный подарок: красивое яичко и маленький куличик.

Сенсорная коробочка (sensory tub) - универсальная развивающая игрушка для детей. По сути, это просто емкость с неким наполнителем, главное назначение которой – дать возможность детям трогать, пересыпать, переливать, исследовать, изучать, то, что находится внутри.

Актуальность общениеотношение квзрослымсверстникамдеятельностисамому себестановление личности Общение? Агрессия?Одиночество? Развитие коммуникативной компетенции как средство социализации

Преобщение детей к творчеству.Работа кружка направлена на развитие дошкольников творчества.Понятие ,,творчество,,определяется как деятельность,в результате которойребёнок создаёт новые,оригинально,проявляя воображение,реализуя свой замысел,самостоятельно находя средства для его вооплащения. Совместная работа в кружке.,,Осенний лес ,,Во время творческой работы дошкольники учатся бережно относится бережно к художественным