Учебные презентации

Сроки реализации проекта: январь-февраль-март 2013 года Описание проекта:

Полуостров Крым Президент России, руководство Крыма и мэр Севастополя 18 марта подписали договор о вхождении Крыма и Севастополя в состав России.

Правила поведения на уроке№ 1. На уроке нужно говорить по – одному: один говорит, остальные внимательно слушают.№ 2. Если хочешь о чем-то спросить, что-то сказать – подними руку и подожди, пока учитель обратится к тебе.№ 3. Главное на уроке тишина и

ПАДЕЖИ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХИменительный падеж Родительный падежДательный падежВинительный падежТворительный падежПредложный падеж ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖЯ Именительный падеж,И нет на мне чужих одежд.Меня легко все узнают И в подлежащие зовут.Предлогов с детства не люблюС собою рядом не терплю.Мои вопросы КТО? и Что?Ни с чем не

Пьёт бензин, как молоко, Может бегать далеко. Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней. МАШИНАшина - [ ш ы н а]- 4б., 4зв.

Выполнение задач познавательного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;- формирование познавательных действий, становление сознания;- развитие воображения и творческой активности; Выполнение задач познавательного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС- формирование первичных представлений

Основные признаки технологии обученияпроцессуальный двусторонний характер взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащихся, т. е. совместная деятельность преподавателя и учащихся совокупность приемов, методов проектирование и организация процесса обучения наличие комфортных условий для раскрытия, реализации и развития личностного потенциала учащихся Любая технология обучения включает

Ускова Ольга Сергеевна – учитель-логопед. Образование - высшее, окончила Абаканский Государственный педагогический институт в 1991 году, по специальности «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист дошкольного образования. В 1992 году окончила курсы при институте усовершенствования учителей г. Красноярска «Теория

Русские народные хороводные игры – это слой фольклора, корни которого уходят в очень далекое прошлое. Изначально хоровод был языческим обрядом, совмещавшем в себе пение, танец и игру. Постепенно первоначальный смысл стерся, но хороводы остались. Играть в русские народные хороводные игры с

Самолетик-самолет (разведение рук ладошками, голова поднимается на вдохе). Отправляется в полёт (здесь нужно задержать дыхание) Жужу -жу (поворачивается вправо) Жу-жу-жу (на выдохе нужно произнести ж-ж) Постою и отдохну (опускает руки, становится прямо) Я налево полечу (голову вверх на вдохе) Жу – жу

Прочтите слово « солнце» орфографическиорфоэпически П Р О С Т ОЗапишите слова , проверьте их написаниевестникгигантскийсердце

Заработная плата ПенсияСтипендия

Волк и дикая собака Первый помощник человека

ЭЛЕМЕНТЫ ГЖЕЛЬСКОЙ РОСПИСИ.

1. 1) Anna is blue eyes.2) Anna has got blue eyes. 2. 1) I am short.

Анализ результатов диагностической работы учащихся 4 классов по читательской грамотности за март 2016 г. Данные основаны на результатах учащихся из образовательных организаций, составляющих репрезентативную выборку.Средний процент выполнения итоговой работы по чтению в регионе составил 70,75%.Особенности проведения процедуры оценки читательской грамотности в

Пальчиковая гимнастикаДом стоит с трубой и крышей,На балкон гулять я вышел.

Цели проекта: Исследовать влияние «кока колы» на организм человека. Задачи исследования:изучить и проанализировать информацию электронных цифровых ресурсов;Наблюдать действие «Кока колы» на организм человека;Сделать выводы о влиянии «Кока колы» на организм человека и продукты питания Полезен ли сахар? Избыточное употребление сахара приводит