Учебные презентации

Читаем и пересказываем!В стране звуковЖили в одной волшебной стране звуки, всего их было 31. Шесть звуков были певцами: А, У, Ы, И, Э, О. Их прозвали «гласными». Им подпевали Я, Ё, Ю, Е. Остальные 21 петь не умели – Б, В,

В самолёте он летает, Ездит в поезде, в трамвае. Чтобы быть им много лет, Нужен не один билет!Разгадайте загадки. Напишите отгадки.Что за странная машина? Есть салон, рога и шины. Не автобус, не трамвай… Эй, прохожий, не зевай, Разгадай

Карабүрекләр Чыпчыклар

Флаг Исландии синего цвета со снежно-белым крестом и огненно-красным крестом внутри белого креста. В настоящее время цвета на флаге Исландии толкуются следующим образом: синий цвет — это цвет вод Атлантического океана, воды которого омывают Исландию со всех сторон; белый — цвет

Собираюсь на пороге В воскресенье поутру. В сапоги вдеваю ноги, И рюкзак с собой беру. Все тропинки, Все дорожки Обойду в густом лесу, Все грибы в своём лукошке Я из леса унесу! Не растут грибы на грядке, А в траве играют

 Общие сведения об учителе  Ф.И.О. учителя, год рождения Великороднова Ирина Брониславовна, 1964Стаж педагогической работы: 29 летГод начала работы в Краснокоммунарской СОШ 5 февраля 1990гОбразование: наименование учебного заведения, год окончания, специальность по диплому1) среднее специальное Миасское педагогическое

Первое летописное упоминание о монастыре относится к 1620 году.Был основан иноком Геласием.Его насельники жили и молились в меловых пещерах. В пещерах находились кельи и подземный Троицкий храм. ХОЛКИ

Цель урока: знакомство с условиями жизни домашнихживотных: кошек и собак; воспитание бережного отношения к животным. Задачи урока через планируемые результатыЛИЧНОСТНЫЕ:создание условий для развития коммуникативных навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;работа над развитием эмоционально-чувственной сферы учащихся и освоением начальных форм познавательной и

мышка-норушкакомар-пискунзаяц-попрыгаец зайчишка- трусишка волк – зубами щелкволчишка – серый хвостишко лягушка-попрыгушкаежик-ершиклисичка-сестричкалисушка-подружка мишка-топтыжка

ДЖУНГЛИзовут!Склонение имен существительных4 класс ФРЕГАТсклоненийМ.р.Ж.р.а яСр.ро еМ.р.Ж.р.ь1 23

Начните с простого. Приобретите мячи разных видов — теннисные, футбольные, большие надувные. Первым делом ребенку надо научиться бросать и ловить мяч. Большой мяч удобнее бросать двумя руками из‑за головы, а маленький — одной рукой,

Тюльпаны Нарциссы

ВОЛЕБЬСАЛИНИВОРП АКЬЛАМ Тема В.И. Белов « Малька провинилась»

АКТУАЛЬНОСТЬПредложенная адаптированная система работы в области диагностики и коррекции позволит решить одну из ведущих задач дошкольного детства – развитие монологической речи и навыкам свободного речевого общения со сверстниками и взрослыми. Таким образом, словесно-дидактическая игра, как средство активизации словаря, с включением её

Тема: Табличное умножение и деление. Цель: Закрепить знания учащихся табличных случаев умножения и деления, развивать навыки устного и письменного счёта, мыслительную деятельность учащихся при решении задач, анализе выражений и равенств. Задание №1 Вставь пропущенные слова.Умножение – это __________ одинаковых

Разработка новых правил к подвижной игре «ПРЯТКИ» Игра «Прятки» 1 вариантВыбирается водящий по считалочке. Водящийотворачивается и считает: «Я СЧИТАЮ ДО ПЯТИ, НЕ МОГУ ДО ДЕСЯТИ 1,2,3,4,5 Я ИДУ ТЕБЯ ИСКАТЬ»Во время произношения слов игроки кладут рядом с водящим клубки ниток.

В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации российского образования», в Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ», ФГОС дошкольного образования и других нормативных документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования:  воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в

Целисформировать у детей представление об овощах, фруктах и ягодах;развитие умений классифицировать предметы по существенным признакам, закрепление слов-обобщений;совершенствовать умение различать овощи и фрукты, учить использовать в речи обобщающие слова, развивать устную речь, память, внимание.  Задачи Образовательные:  повышать уровень познавательной активности и интеллекта ребёнка,