FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Развивающие игры - интеграция психологических и педагогических технологий, осуществляющая стимуляцию развития познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений. В развивающих играх — в этом и заключается их главная особенность — удалось ОБЪЕДИНИТЬ один из основных принципов обучения ОТ ПРОСТОГО К
План:Актуальность темы.Выявление склонностей педагогов к работе с одаренными детьми.Понятия «одарённость», «одарённый ребёнок».Структура детской одаренности.Специфика детской одаренности. Классификации детской одарённости. Психофизиологическая основа одаренности.Проблемы одаренных детей.Принципы и стратегии обучения интеллектуально одаренных учащихся.Виды активных форм организации обучения интеллектуально одаренных учащихся. Подведение итогов.
Цель: развитие свободной творческой личности ребенкаЗадачи:● Обеспечение психологического благополучия и здоровья детей;● Развитие познавательных способностей;● Развитие творческого воображения;● Развитие творческого мышления;● Развитие коммуникативных навыков В младшем дошкольном возрасте:● Вхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога);● Активизация
Здоровьесберегающие технологии - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития Цели здоровьесберегающих технологий применительно к ребенку являются обеспечение высокого уровня реального здоровья ребенка и
Историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры,воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России;Воспитание патриотов России, граждан правового , демократического государства, способных к социализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и
Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему. Большинство первоклассников приходят в школу из детского сада. Там были игры, прогулки, спокойный режим, дневной сон, всегда рядом воспитательница. В школе все по-другому:
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org