Учебные презентации

Цели:Деятельностные - создание условий для активизации самостоятельной деятельности учащихся по обобщению сведений о причастии; развитие и совершенствование умений находить и выделять причастный оборот и осуществлять синонимическую замену синтаксических конструкций; развитие мыслительных операций обучающихся, развитие навыков самоконтроля, развитие навыков

План Экономические функции государстваМеханизмы регулирования экономикиДенежно-кредитная ( монетарная) политикаБюджетно-налоговая(фискальная) политикаНужна ли рынку помощь государства? Экономическая политика государства- процесс реализации экономических функций путем разнообразных мер воздействия на экономические процессы для достижения определенных целей

Прочитай слова. Распредели слова на группы.Играет, маленькая, щенок, синичка, летает, весёлый. Слово-предмет слово-действиеСлово-признак предмета Слова, обозначающие предмет, признак предмета, действие предмета

Населяет холодные горные леса от Южной Мексики до Панамы.Панама Квезаль – небольшая (до 35 см в длину) птица, хвост длиннее тела в два раза.

РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКАЗаберётся в огородИ давай над грядкоюЗабивать капустой рот,Грызть морковь украдкою. (заяц) Цель: понять, чему нас учит сказка «Листопадничек»Задачи урока: продолжить работу над произведением И.С.Соколова-Микитова «Листопадничек»; проверить знание содержания сказки; учиться самостоятельно работать с текстом.

«Ни одна мировая литература не имела столь безграничного опыта тревог, надежд, обострённых нравственных исканий, боли за судьбу родного народа в час опасности...»В.А. ЧалмаевТри революции: 1905 года, Февральская, Октябрьская 1917 г.,Русско-японскую война 1904-1905 гг.Первая мировая война 1914-1918гг.,Гражданская войнаСталинские репрессииВторая мировая войнаЭкологические катастрофыЛитература

АЛГОРИТМ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОЧЕГО МЕСТА ПРИ ПРИГОТОВЛЕНИИ ЗАПРАВОЧНЫХ КАРТОФЕЛЬНЫХ СУПОВ Неверовская И.Н.- мастер производственного обучения, преподаватель МДК,ОПД Группа №32-3 курс 2019-2020 учебный год ЦЕЛИ УРОКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:- УСВОИТЬ, ЗАКРЕПИТЬ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ, СФОРМИРОВАТЬ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ ПО

«С гордостью за прошлое, с заботой о настоящем и будущем» Талантами не в первый раз  Прославлен ты, родной Донбасс,И от Азова до ДонцаВоспет твореньями певца.В картинах, танцах и киноТебе жить вечно суждено!Донбасс, ты край культур и вер,И всем народам ты пример,Как

The United States of America is the world's largest national economy, representing 22.4% of nominal global GDP and 16.6% of global GDP. The United States' GDP was estimated to be $17.555 trillion as of Q3 2014. The U.S. is the world's

Наша планета - это огромный-преогромный шар. На Земле есть 2 места, где очень холодно – это Арктика и Антарктида. Арктика – это владение белого медведя.Полярный волк считается одним из самых красивых животных Арктики.Песец, или полярная лисица.Северный олень.

Знакомство с клавиатурой

ПОДБЕРИТЕ ПЕРВЫЕ БУКВЫ КАЖДОГО СЛОВА, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛИСЬ СЛОВА. В ПЕРВОМ СТОЛБИКЕ ВЫ ПРОЧТЁТЕ НОВОЕ СЛОВО.маилан Малина – кустарниковое растение со сладкими тёмно-красными ягодами, а также сами ягоды его.

ДТДТ Д

Российская ФедерацияРоссийская Федерация Россия- федеративноегосударство,состоящееиз субъектов.

ВЫПИШИТЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ В ДАННЫХ СТРОКАХ ЯВЛЯЮТСЯ ЛИШНИМИ. а) пришла осень, ранняя осень, пришла рано;б) шустрые воробьи, воробьи и голуби, клевали корм;в) возле дома, сильный дождь, пролетели мимо.

Объект исследования: формирование продуктивной деятельности у дошкольников с умственной отсталостьюПредмет исследования - педагогические условия формирования продуктивной деятельности у дошкольников с умственной отсталостью. Цель исследования – создание и апробация системы работы коррекционно-развивающей работы по формированию и развитию продуктивной деятельности у дошкольников с

Ребята! Предлагаем вам проверить свои знания. Когда ответ будет готов - жмите на облачко. Переход на следующий слайд по 114+7168+8113+8

Мои родителиМама – Надежда Валериевна, младшая медсестра по уходу за больнымиПапа – Евгений Валериевич, электромонтёр подстанции Мои братьяАндрей и Сергей

МО учителей начальных классов и гуманитарного циклаРаботают по программе В.В.Воронковой ПО СТАЖУ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫОТ 10-25 лет – 3(37,5%)СВЫШЕ 25 лет – 3(37,5%)СВЫШЕ 35 ЛЕТ – 2(25%)

Главный маршал бронетанковых войск, человек войны. Амазасп Хачатурович Бабаджанян был прирожденным военным. Его ум, смекалка, умения и навыки не раз спасали военных его полков. Дивизии и полки под его руководством совершали сложнейшие операции и участвовали в ожесточенных боях и сражениях.  Амазасп