Учебные презентации

Жизнь человека - только миг В безбрежном времени Вселенной, И только в памяти живых Она становится нетленной.

Математический диктант57 уменьшить на 20; 33 увеличить на один десяток;13 уменьшить на 5; Математический диктантКакое число меньше 26 на 6;Чему равна сумма чисел 60 и 8;Из 54 вычесть 4 единицы;Сколько мм в 30 см;

Цели. 1. Продолжать работу, направленную на усвоение смысла действия умножения, записи и чтения произведений.2. Познакомить детей с названием компонентов и результата действия умножения.3. Развивать умения решать текстовые задачи. Познавательные УУДРазвиваем умения -самостоятельно «читать» и

«Полет идей — такая же реальность, как ветер, как полет птицы…» Ричард Бах   Объект исследования- процесс взаимодействия человека с окружающим миром ЧеловекКультура Природа Социум

Б.Кустодиев. Купчиха за чаем. 1918 г. "...российский мужичок, вырвавшись из деревни смолоду, начинает сколачивать свое благополучие будущего купца или промышленника в Москве. Он торгует сбитнем на Хитровом рынке, продает пирожки на лотках, льет конопляное масло на гречишники, весело выкрикивает

Выполнили: ученики 4«Б» класса Ситков Роман, Красова Анастасия.МОУ «Средняя общеобразовательная школа №18»Руководитель: Кулигина Елена Анатольевна,учитель начальных классов. Г. Рубцовск2011 год«Как не стать жертвой преступления?»Социальный проект. Исследовать преступления против несовершеннолетних и доказать, что преступность против детей - проблема злободневная и

Christian-Friedrich Hebbel1813-1863“Die meisten Erfahrungen über mich selbst habe ich in Augenblicken gemacht, wo ich die Eigentümlichkeiten anderer Menschen erkannte.“ «Больше всего о самом себе я узнавал в те моменты, когда я открывал для себя самобытность других людей.» I. Теоретический взгляд

Тема 1Путешествие в страну «История»Урок №2Краеведение – наука о родном краеЭкскурсия в художественно-краеведческий музей города Макеевки.По итогам экскурсии учащимся предлагается задание: составить кластер «Вещественные письменные, устные, визуальные исторические источники»

Введение. Физика и её роль в познании окружающего мира 09.09.19 Тема урока:09.09.19Что изучает физика Некоторые физические термины Наблюдения и опыты

Познакомить учащихся с историей возникновения праздника День народного единстваПродолжить патриотическое воспитание школьников через осознание необходимости всеобщего единения для победы над агрессорами.Продолжить формирование толерантности по отношению к людям любых народов, наций, религий. Статья 31. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской

LEARN MORE!CORRECT YOUR MISTAKES!BE ATTENTIVE! INDEFINITE SIMPLE PASSIVE

m a r b l es t o n e b r i c kg l a s sw o o d Fill in the gap with the name of the material:

Что такое экономика? Какова роль экономики в жизни общества? Что такое потребности? Вспомните классификацию потребностейБезграничны ли потребности людей? Экономическая система-совокупность организационных способов согласования экономической деятельности людей для решения вопросов: что, как и для кого производить.

Вопрос 1: Почему Вам нужна именно эта вакансия? Почему Вы считаете, что справитесь с этой работой?1.Рассказываю свою биографию2. Сообщаю о том, что умею и способен сделать для фирмы на которую устраиваюсь! ВОПРОС 2: Назовите Ваши личные качества 2. Расскажу о своих

ЦЕЛЬ УРОКАоценить состояние атмосферного воздуха на территории Российской Федерации ЗАДАЧИохарактеризовать основные источники загрязнения атмосферного воздуха; назвать предпосылки, определяющие современное состояние природной среды определить способы улучшения экологической ситуации в городеразвить организационные и информационные умения

Устный счётНазови самое маленькое двухзначное число.Какое число при счёте следует за числом 15.Какое число при счёте стоит перед числом

Эпиграф урока: «Платонов был писателем, пожелавшим разобраться в самых сложных, а значит, самых простых основах человеческого бытия…» ( Вас. Гроссман)

Знаю Умею Знание – это сила.

Среди животных много таких, которые, поселяясь во внутренних органах либо на теле других животных или человека, питаются за счет чужих соков и тканей. Этот нападающий организм называется паразитом, а животное, за счет которого он живет и питается,— хозяином. Паразитизм широко распространен