Учебные презентации

Правила игры3 подсказки можно брать на каждом слайде. Главное – найти правильный ответ! Переход на следующий слайд при правильном ответе по звезде. При неправильном, увы, по «кляксе».Выйти из игрыдругучитель50:50Подсказка другаПодсказка учителяПри правильном ответеПри неправильном ответеНеверный вариантНеверный вариант500 оценка «4»1000 оценка «5»Несгораемые

Однажды мне сказали, что я — насекомое. Кто такие насекомые? И правда ли, что я — насекомое? По количеству видов насекомые – самая богатая группа животных в мире. Они составляют 70

План собранияАнализ учебных достижений класса;Социально-экономический климат класса;Психолого-педагогическое просвещение:«Как готовить домашнее задание»,«Папы, мамы и школьные отметки».Организационные вопросы. Анализ учебных достиженийДиктант за 1 четверть

Цель занятия: обеспечение обучающихся необходимой информацией в области культуры питания для формирования правильного отношения к своему здоровому будущему. Ознакомить учащихся с вредными и безвредными консервантами Е

Актуальность: Увеличение популяции бездомных собак;Участившиеся случаи нападения бездомных собак на людей.Бездомные собаки – разносчики мусора и болезней. Цель:Выяснить, почему собаки зачастую становятся врагами людей. Привлечь к проблеме бездомных животных учащихся и взрослых.

Проблема На карте географических открытий в учебнике (стр. 14 – 15) отмечено только первое кругосветное плавание русских мореплавателей И.Ф. Крузенштерна и Ю.Ф. Лисянского. Мне стало интересно, а были ли другие кругосветки русских. Цель:Составить карту кругосветного плавания Головнина Василия

Оқушыларды қазіргі талап пен әлемдік стандартқа сәйкес келетін ұлттық білім жүйесімен жасақтауда ұлтжандылыққа тәрбиелеу. ұлттық психологиясы этнографиясыэтнопедагогикасыҚазақ халқының ұлттық даралығы:

Советы и рекомендации родителям первоклассников, а так же ответы на часто задаваемые вопросы. Вхожу я в класс свой, улыбаясь, И вижу блеск ответный глаз. Я их люблю,

5 Царств природы Тема «Зоология – наука о животных» Цель урока: познакомить учащихся с предметом изучения науки зоологии, историей её развития. Установить черты сходства и различия между растениями и животными. Рассказать о средах жизни и местообитаниях животных, их приспособленности к условиям обитания

Одной из ведущих целей обучения русскому языку младших школьников является формирование орфографической грамотности. Орфографическая грамотность – это составная часть общей языковой культуры, залог точности выражения мысли и взаимопонимания.  Ведущий принцип русской орфографии - морфологический. Сущность его заключается в том,

Проблема – (от греч. problema –задача)В широком смысле сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения;В науке – противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении каких-либо явлений, объектов, процессов и требующая адекватной теории для её решения«Важной предпосылкой успешного решения

Тема урока: Имя существительное (повторение) Цель: обобщить знания обименах существительных

Мақсаты:Білімділік: Оқушылардың шығармашылық жұмыс жасауына ықпал ету, ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін арттыру;Тәрбиелік: Тәрбиелік мәні бар мысалдар келтіре отырып, оқушыларды елін, жерін, Отанын сүюге тәрбиелеу;Дамытушылық: Сөйлеу тілін, сөз мағынасын түсініп, шапшаң ой қорыта алуға, көркем, ұқыпты жаза білуге дағдыландыру. Әр түрлі сөйлемдердің

Родился 20 апреля 1958 года в Москве, в районе Бескудниково. Отец – Александр Максимович (1931 г. рожд.). Мать Наталья Николаевна (ум. 1996). Супруга – Лада Юрьевна, дочь – Анастасия.Начал играть в хоккей в дворовой команде дома № 4 по Коровинскому шоссе.

Используется для того, чтобы сказать, что что-то или кто-то где –то есть (нет).There is a rose on the table.На столе (есть) роза. There isЧто?где?There isa chairin the room .В комнатестулдля ед.ч.

Антикодоны тРНК по­сту­па­ют к ри­бо­со­мам в сле­ду­ю­щей последовательности нук­лео­ти­дов УЦГ, ЦГА, ААУ, ЦЦЦ. Опре­де­ли­те последовательность нук­лео­ти­дов на иРНК, по­сле­до­ва­тель­ность нуклеотидов на ДНК, ко­ди­ру­ю­щих определенный белок и по­сле­до­ва­тель­ность аминокислот во фраг­мен­те молекулы син­те­зи­ру­е­мо­го белка, ис­поль­зуя таблицу ге­не­ти­че­ско­го кода:1 1

Топқа бөлу деректерқолөнершаруашылық Үй тапсырмасы1 топ Ыстық орындық2 топ Кесте толтыру3 топ Мозайка құрастыру

Из биографии писателя Борис Васильев родился 21 мая 1924 года в Смоленске. Отец – Васильев Лев Александрович кадровый офицер царской, впоследствии Красной и Советской армии. Мать – Алексеева Елена Николаевна из известного старинного дворянского рода, связанного с

АктуальностьОсобое внимание в ДОУ уделяется эстетическому оформлению помещений, поскольку развивающая предметно – пространственная среда играет большую роль в формировании личностных качеств дошкольников. Ребенок находится в детском саду весь день и окружающая обстановка должна радовать его, способствовать пробуждению положительных эмоций и воспитанию