Учебные презентации

Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Использование различных форм воспитательной работы: групповых, парных, индивидуальныхВзаимодействие с родителямиАктивизация позиции студентов в ходе совместной деятельности: целеполагание, планирование, коллективные творческие дела, разнообразные формы совместной деятельности Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Проектирование индивидуального образовательного маршрутаИспользование приемов индивидуализации: групповая творческая

The program I. Three rounds II. A game with spectators III. The final game IV. Super game T i g e r It is an animal. It's strong. Its tail is long. Its mouth is big. It may be black and

Способы отслеживания  результата: МОБУ «Средняя школа №1 им. А.П.Гайдара» пос. Архара, Амурской области Рефлексивный дневникученика (цы) ______ классаФИО________________________Тьютор – классный руководитель:Ольга Дмитриевна

Летопись ВОВ Сакмарской СОШ.1985 г. Борис Петрович.Родился 4.08.1925года в с. Сакмара, окончил 7 классов Сакмарской школы, Призван на фронт в 1944 году. Боевой путь:3-й Украинский фронт-командир пулеметного расчета,2-й Прибалтийский фронт, 22 гвардейская дивизия-командир пулеметного расчета.

Математика – это язык, на котором говорят все точные науки. Н.И.Лобачевский

Аппликация и вышивка на одежде чукчей, самобытность и высокие художественные достоинства чукотских национальных орнаментов привлекли наше внимание. Сложность орнаментальных форм дает нам возможность показать красоту математики, ее органичность в окружающем нас мире. В данной работе мы исследовали мотив композиции и

Вечная слава героям, павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины! Вечная память всем героическим подвигам, которые совершили русские воины-освободители во имя свободы и независимости нашей Родины! Четырехметровая фигура бойца была воздвигнута в центре села Терновка в честь погибших односельчан

Насекомые. Насекомые живут везде пустынях и тропиках, в тайге. Насекомые обитают во всех средах - в воздухе, на земле и в воде.

ПРИМЕР 1: НАЙДЁМ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ: 45-13∙15 45-13∙15=45∙15-13∙15=12-5=7

Сабақтың мақсаты.1.Білімділік: Ай мен жердің ара қашықтығы, айдың толысуы, ғарышкерлердің зерттеуі, күннің тұтылуы,айдың тұтылуы туралы мағұлмат беру.2. Дамытушылық: Оқушылардың өз бетінше тұжырымдамай білуіне бағыт беру, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру, ойын еркін айтып жеткізе білуге дағдыландыру.3. Тәрбиелік: Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,

Задание:-просмотрев презентацию и знакомившись с видами декоративно-прикладного искусства, ответьте на вопрос и заполните таблицу. Хохлома

«Леди Макбет Мценского уезда» Катерина Львовна не родилась красавицей, но была по наружности женщина очень приятная. Ей от роду шел всего двадцать четвертый год; росту она была невысокого, но стройная, шея точно из мрамора выточенная, плечи круглые, грудь крепкая,

Introduction Wrong position of the body with hours of work at the computer is almost the most important factor, which is the basis of diseases of an office worker or student. Let's try to remember the simple recommendations that

BE WAS, WERE быть, находиться Выбери правильную форму глагола:I am/was happy when I see my friends.We are/were at the museum yesterday.I am happy when I see my friends.We were at the museum yesterday.

ПейзажНатюрмортпортрет

Скрипка похожа на человека. Как и тело человека, скрипка имеет своё особое строение. Корпус скрипки имеет форму овала с округлёнными выемками по бокам. Для удобства игры скрипачи кладут инструмент на плечо и прижимают её подбородком. Играют на скрипке смычком, состоящим из

АНТОНИО ГАУДИАнтонио Гауди создал уникальные по своей красоте и форме строения. Авангардный подход к делу сделал мастера ключевой фигурой в архитектуре модерна. Более того, с его подачи в Испании стиль ар-нуво получил особое развитие. CASA VISENSОдно из первых строений Антонио Гауди

Падеж ыйытыыларын хатылыахха. Араарыы Төрүт Сыһыарыы Туохтуу Таһаарыы Туттуу ХолбууТэҥнииКим? Туох?Кимнэ? Туохта?Кимиэхэ? Туохха?Кими? Тугу?Кимтэн? Туохтан?Киминэн? Тугунан?Кимниин? Туохтуун?Кимнээ5эр?

Метод проектов – система обучения, в которой знания и умения обучающиеся приобретают в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – проектов (Российская педагогическая энциклопедия). Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее