Учебные презентации

Т-34 — советский средний танк Характеристика танка и его конструктор Выпущенных единиц: 84 070 шт Вес: 25,6–32,2 тонн Оружие: пушка калибра 76/85 мм, два пулемета калибра 7,62 мм Экипаж: 4–5 чел Скорость на п/м: 25 км/чНи один танк

Организация Объединённых Наций (ООН) 1945 г.международная организация, созданная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, развития сотрудничества между государствами. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ)  1948 г.специальное учреждение Организации Объединённых Наций, состоящее из 194 государств-членов, основная функция которого лежит в решении международных проблем здравоохранения 

Еще в Древней Греции было обращено внимание на влияние одних растений на другие посредством летучих выделений. Феофраст сообщает о вредном влиянии запаха рядом растущей капусты на виноградную лозу, которая уклоняется в сторону от этого враждебного для нее запаха. Было замечено, что

Kinds of abbreviationsAcronym – This forms a word using the initial parts or first letters of a name. For example, ABBA, MADD, and OPEC are all acronyms that take the first letter from each word to form a new word. Lesser

Визитная карточка

Основная цель внеклассных форм занятий состоит в том, чтобы на основе интересов и склонностей обучающихся углубить знания, расширить и закрепить арсенал двигательных умений и навыков в конкретных видах спорта, достигнуть более высокого уровня развития двигательных

Обе руки свободно опущены вниз, кисти рук несколько отведены от корпусав стороны и приподнятыс полусогнутыми пальцами. Обе руки раскрыты в стороны на уровне пояса.

ОпределениеМедь (Cu от лат. Cuprum) – это пластичный золотисто-розовый металл с характерным металлическим блеском. В периодической системе Д. И. Менделеева находится под порядковым номером 29 в I группе (побочной подгруппе), в 4 периоде. СвойстваТемпература плавления – 1083,4 °CТемпература кипения – 2567

Познакомиться с началом правления Ивана IV, с причинами, основными направлениями реформ Избранной рады.Цель урока:

«Мақал – сөз мәйегі» ТаныстыруБәйгеМен болашақта жаңа технологияменБәрін білгім келеді«Қас-қағым сәт»123456 Таныстыру І бөлім

План работы семинара: 1. Особенности индивидуального подхода в формировании творческой активности учащихся – Кудряшова Н.Л.2. Мастер-класс:Приказчикова Т.А. – «Торцевание»- презентацияХаннанова В.П. – текстильная игрушка-сувенир «Домовенок»Павлова Л.П. – игольница «Лапоть» (соленое тесто)3.Ознакомление с положением фестиваля «Лишь ты смогла моя Россия»– Телегина

1. Что такое БАК? 2. Назад в прошлое. 3.Месторасположение. 4.Принцип действия. 5.БАК –путешествие во времени или конец света?6.Это

Модуль — это логически завершенная часть учебного материала, обязательно сопровождаемая контролем знаний и умений учащихся. Основой для формирования модулей служит рабочая программа дисциплины. Модуль част совпадает с темой дисциплины или блоком взаимосвязанных тем. Однако, в отличие от темы, в нем

Посмотри на фотографию гостиной Хоббита. Запомни названия предметов, которые в ней находятся. Say if they are right or wrongThe Fly lives in a big house.The children don’t sing songs at school.The Fly and the Pig are very good friends.The Fly can

Before you readTry to remember the new words:Quite a short day- достаточно короткий деньAs well – так жеLet- позволятьEnough- достаточноAgree- disagree- соглашаться - не соглашаться Pocket money- money you get from your parents

Игра – ведущий вид деятельности дошкольниковВ игре формируются следующие новообразования:Произвольное управление психическими процессами;Умение подчиняться правилу;Умение выстраивать идеальный план, соотносить свои действия с образцом;Развиваются воображение и фантазия;Функции обобщения;Символические и семантические функции;Проигранная ситуация переходит в опыт ребенка. Игра теряет актуальность в жизни современного

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ (ЭОР) – ЭТО УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ДЛЯ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ КОТОРЫХ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ. FCIOR.EDU.RU

ФОЛЬКЛОР – ЭТО *НАРОДНЫЕ ПЕСНИ*СКАЗКИ*БЫЛИНЫ*ПРИГОВОРКИ*ПОТЕШКИ*НЕБЫЛИЦЫ*ИГРЫ*СЧИТАЛКИ*ЗАГАДКИ*ПОСЛОВИЦЫ и ПОГОВОРКИ*ЧАСТУШКИ ЭТО ПРОИЗВЕДЕНИЯ,СОЗДАННЫЕНАРОДОМ - У С Т Н О ЕН А Р О Д Н О ЕТ В О Р Ч Е С Т В О

Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Использование различных форм воспитательной работы: групповых, парных, индивидуальныхВзаимодействие с родителямиАктивизация позиции студентов в ходе совместной деятельности: целеполагание, планирование, коллективные творческие дела, разнообразные формы совместной деятельности Что способствует индивидуализации учебно-воспитательного процесса?Проектирование индивидуального образовательного маршрутаИспользование приемов индивидуализации: групповая творческая