Учебные презентации

Игра « Любимый цвет»

Цели и задачи:формируем умение создавать сочинение- описание на основе сопоставления произведений пейзажной живописи. пытаемся раскрыть замысел художников при помощи лексических средств; актуализируем лексику по теме «Описание природы. Зима.», используем изобразительно-выразительные возможности причастий и деепричастий в собственной речи; будем стремиться видеть прекрасное

А. Куприн родился 7 сентября 1870 г. в городе Наровчат Пензенской губернии. В 1880 г. Куприн поступил во 2-ю Московскую военную гимназию (с 1882 г. кадетский корпус), а в 1888 г. — в московское Александровское военное училище. В 1890— 1894 гг.

70 годовщинеВеликой Победыв Великой Отечественной войнеП ОС В Я Щ А Е Т С Я!

Разобрать предложениеЗвезда останавливалась перед окнами, заходила во все дворы, лазила на чердаки. Разбор Звезда останавливалась перед окнами, заходила во все дворы, лазила на чердаки.(повест., невоскл., простое с однор. сказ., распр.)

5. Спишите,вставив пропущенные буквы. (Он) подыщ...т работу, (он) дополн...т ответ, дыш...тся легко, засе...шь поле, обкле...шь обоями, вытр...шь насухо, колыш...тся знамена, народ бор...тся, снег та...т, все завис...т от обстоятельств, брод...шь по аллеям, он ненавид...т ложь, сказанного не ворот...шь. 

The answerWhich is the biggest continent?

Цель: Пропаганда театрального искусства;Приобщение к творчеству великого певца, выпускника школы Д.Ц.Дашиева. Задачи: Воспитывать эстетическую и культурную составляющие личности обучающихся;Развивать познавательную активность у обучающихся; Активизировать интерес обучающихся к театру, а также духовное обогащение личности ребенка.

Практическая значимость:Выжигание по дереву - это целая философия! Мастер с помощью стихии огня и дерева выражает состояние своей души, свои мысли и чувства и воплощает их в материальном мире в виде произведений своего искусства.С помощью выжигания по дереву можно создать не

Шаттық шеңберіТренинг. “Жылы сөздер” Тренинг. “Жылы сөздер” Ой ашарҮй тапсырмасын сұрау“Мен - саған, сен - маған” әдісі бойынша

Цели:Формировать у учащихся познавательный интерес;Выявление и поддержка наиболее способных и перспективных учащихся;Повышение качества подготовки учащихся по предметам музыки и изобразительного искусства;Создание условий для развития и реализации творческих способностей учащихся;Укрепление интереса учащихся к предметам музыки и изобразительного искусства. Задачи:Образовательные:закрепление полученных знаний на

Федеральный закон"О ДНЯХ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ (ПОБЕДНЫХ ДНЯХ) РОССИИ"Принят Государственной Думой 10 февраля 1995 года Во все века героизм, мужество России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Настоящий Федеральный закон устанавливает дни славы русского оружия -

Улыбнись новому днюhttp://aida.ucoz.ru

Цель и задачи урока:Цель:Знакомство с понятием «причастный оборот»Задачи:1. Научиться находить признаки причастного оборота2. Научиться распознавать причастный оборот и правильно определять его границы3. Научиться заменять конструкции со словом «который» причастным оборотом Которая прыгаетКоторые танцуютКоторая ждетКоторый собираетвсех в этом королевстве звали весьма

абвгдежзиклмнуофпхрцсчтшщэюя абзацабрикосаккордаккуратныйаллеяАннааппаратаппетитА

Государственные символы Российской Федерации ГЕРБ ФЛАГ ГИМН У России величавой На гербе орел двуглавый,Чтоб на запад – на восток Он смотреть бы сразу смог. Сильный , мудрый он и гордый. Он – России дух свободный.

Искусство плетения из сосновой щепыПлетение из сосновой щепы, которую также называют «лучиной» или «дранкой», как ремесло имеет очень долгую историю. Это искусство долгие годы передавалось из поколения в поколение, от отца к сыновьям. Из щепы человек научился изготавливать различные предметы обихода:

Цели урока: формирование знаний о биологических особенностях человеческих рас; анализ причин их возникновения, формирование понятия о единстве происхождения и биологической равноценности человеческих рас; выработка у учащихся правильного подхода к оценке расизма, нацизма, социального дарвинизма и т.п. Человеческие расы -