FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
АрхитектураАрхитекту́ра (лат. architectura от др.-греч. от др.-греч. αρχι — старший, главный и др.-греч. от др.-греч. αρχι — старший, главный и др.-греч. τέκτων — строитель, плотник) — искусство от др.-греч. αρχι — старший, главный и др.-греч. τέκτων — строитель, плотник) — искусство проектировать от др.-греч. αρχι — старший, главный и др.-греч.
Усеченным конусом называется часть полного конуса, заключенная между основанием и секущей плоскостью, параллельной основанию. Круги, лежащие в параллельных плоскостях, называются основаниями усеченного конуса. Образующей усеченного конуса называется часть образующей полного конуса, заключенная между основаниями. Высотой усеченного конуса называется
Мы вместе 100летМОУ «Крутоярская СОШ»Первичной профсоюзной организации МОУ «Крутоярская СОШ»55летПрофсоюз работников народного образования и науки Мы вместе 100летМОУ «Крутоярская СОШ»председатель первичной профсоюзной организации МОУ «Крутоярская СОШ» 15летАтмановская Надежда НиколаевнаПетрова Галина НикифоровнаПрофсоюз работников народного образования и науки
Пятиклассники хорошо усвоили тему: им понравился 2приход « дядюшки Глагола на урок и его шуточная песенка, выполняли разные задания в группах, проводили самооценивание и взаимооценивание при помощи стикеров, проводили физминутку, работали по видеопрезентациям. 2 й урок по теме "Неопределённая форма
Авторы: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. Предметное содержание программы направлено на последовательное формирование и отработку универсальных учебных действий, развитие логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи. Распределение программного материала раздела:1 класс –
Решение текстовых задач.Цели урока:продолжать развивать умение решать задачи, делать схематический чертёж;отрабатывать умения решать уравнения на нахождение неизвестных компонентов действий;совершенствовать вычислительные навыки учащихся;развивать внимание, логическое мышление;воспитывать взаимовыручку, взаимопомощь. 268
Цель:Восстановить и сохранить память о героическом прошлом моей РодиныПредмет исследования:Памятные места посёлка, в котором я живу Что хочу узнать?Зачем нужны памятники, о чём они могут рассказать?Можно ли старые памятники заменить на новые, более современные?Какие памятники, посвящённые Великой Отечественной войне, установлены в
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org