Учебные презентации

Какая бывает линия? Чем мы рисуем?

Задачи:изучение передового педагогического опыта и литературы по данной теме;моделирование этапов опытно – экспериментальной работы;выполнение теоретической части работы;проведение констатирующего эксперимента;моделирование и апробация игровой деятельности в образовательном процессе;обобщение результатов работы и формулирование выводов. Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ

Литература как один из самых важных предметов школьной программы всегда изучалась во взаимодействии с другими общеобразовательными дисциплинами — историей, изобразительным искусством , музыкой, обществознанием, а также с кино и музейными экскурсиями. Такие широкие связи обусловлены статусом литературного произведения как эстетического феномена,

Число 7 НасчеловекАлёша Катя Марина Рита СашаОляНаташа

Жан Анри Фабр(1823-1915) Методы изучения природыНаблюдениеЭкспериментИзмерениеНаблюдение – это способ изучения природы с помощью органов чувств – зрения, слуха, обоняния, осязания, вкусаЭксперимент – это способ изучения природы, объясняющий почему происходят те, или иные процессы и что на них влияетИзмерение – это способ

Синтаксис Есть ли смысл в том, что записано в 1 столбике? А во 2-ом ? Почему? Иней, деревья, ветка, на, серебристый, сверкатьСеребристый иней сверкает на ветках деревьев.

Эпиграф урока:«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь». Цели и задачи

Мастер-класс – современная форма проведения обучающего тренинга-семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщение к новейшим областям знаний. Задача мастер-класса: Передача мастером своего

Культурно-гигиенические навыки - важная составная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержания в чистоте лица, рук, тела, одежды, обуви продиктованная не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Во время умывания: «Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щечки

2008 год был Годом семьи в России Интересные семьи России

Оқушыларға қазақтың мақал-мәтелдерін, салт дәстүрін,оқушылардың технология пәнінен алған білімдерініс-тәжірибемен ұштастыра және толық мағлұмат бере отырып,шығармашылық қабілетін ояту;Оқушылардың білім деңгейін көтеру,жетілдіру,белсенділігін арттыруӨз елін отанынсүюге,құрметтеуге,шебер-лікке, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу;Сабақтың мақсаты: Сайыстың кезеңдері: 1. “Зымыран сұрақтар”2. “Ойлан тап”3. Көнерген сөздер білеміз бе?4. “Күшіңе сенбе ,ісіңе

О г л а в л е н и еДетство поэта (1799 – 1811)Лицей (1811 – 1817)Петербург (1817 – 1820)Южная ссылка (1820 – 1824)Михайловское (1824 – 1826)После ссылки (1826 – 1830)Болдинская осень (1830)В Петербурге (1831- 1833)Последние годы жизни (1834 –

Первый штурм СевастополяГлавнокомандующий французской армией генерал Палисье настаивал на необходимости штурма укреплений Корабельной стороны.3 июня состоялось совещание между Пелисье, лордом Рагланом и Омер-пашой, на котором было принято окончательное решение о нанесении удара по Малахову кургану, по первому, второму и третьему бастионам

Деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения, в котором на первый план выходит проблема самоопределения ученика в учебном процессе.Принципиальным отличием образовательных стандартов второго поколения является их ориентация на результат. Сегодня наибольшее распространение получила «технология деятельностного метода обучения», разработанная под

ФОРМУЛЫ ПРИВЕДЕНИЯэто формулы, позволяющие выражать значения тригонометрических функций любого угла через функции угла первой четверти, т.е. ПРАВИЛО 1. ЕСЛИ УГОЛ ОТКЛАДЫВАЮТ ОТ ОСИ ОX, ТО НАИМЕНОВАНИЕ ФУНКЦИИ НЕ МЕНЯЕТСЯ. 0xy0

Император Александр II

to be +V3 Present Simple Passiveamisarev3

БЕЖАЛ ЛЕЖАЛ ЧИТАЛ КОТЁЛ