Учебные презентации

Хěллехи хăнасем Отгадайте загадку.Хěрлě кăкăрлă,хура çунатлă, хěлле килет, пилеш çиет.

Цель урока: формирование представления о животных как потребителях, а о грибах и бактериях как разрушителях органического вещества, о круговороте веществ в природном сообществе, о пищевых цепях. Что вы видите на фотографиях?

В 1865 году впервые применил увеличительные приборы для исследования срезов некоторых растительных и животных тканейИстория изучения многообразия клетокРоберт Гук1635–1703 гг. История изучения многообразия клеток В 1674 году рассмотрел под самодельным микроскопом некоторых простейших и отдельные клетки животных (эритроциты, сперматозоиды)Антонии ван Левенгук1632–1723

БиосфераЖизнь возникла на Земле 3,5 млрд лет назадЖивые организмы заселяют:Нижнюю часть атмосферыВерхнюю часть литосферыВсю гидросферуБиосфера – живая оболочка Земли («биос» – жизнь, «сфера» – шар) Условия существования жизниСветКислородУглекислый газ (для растений)Питательные веществаВодаТепло

Кислоты, их классификация и свойства. Кислоты в природе.Азотная кислотаСерная кислотаУгольная кислота

Phrasal verbs: COME ACROSSDOWN WITHOVEROUTUP WITHCOME

Учитель русского языка и литературы Усольцева Ирина Ивановна

ПОВЕСТКА: Качество образовательного процесса по итогам окончания 3 четверти. (Савчук О.В.) «Использование активных форм и методов обучения в учебно-воспитательном процессе». (Савчук О.В.) Оптимальный выбор методов обучения - путь к повышению качества образовательного процесса. ( Учителя-предметники). О выполнении программного материала по состоянию

План урока1. Основные государственные законы 1906 г.2. Особенности революционных выступлений 1906—1907 гг.3. I и II Государственная дума. 1. Основные государственные законы 1906 годаАлександр II 23 апреля 1906 года в Основные законы были внесены изменения. В редакции от 23 апреля 1906 Основные

Цель: - ознакомить с волокнами животного происхождения, их получением, первичной обработкой и свойствами;- учить распознавать шерстяные и шёлковые волокна, определять их свойства;- развивать наблюдательность, внимание, аккуратность  Классификация натуральных волокон.

Компетентный учитель и учитель-профессионал – это одно и то же или нет? Понятие профессионализма базируется на понятиях профессиональной компетентности. Соотношение понятий: Компетентность - осведомленность, авторитетность, обладание компетенцией, знаниями, позволяющими судить о чем-либо, обладание всесторонними

Технология сотрудничества основана на содружестве участников педагогического процесса.Учитель и учащиеся совместно вырабатывают цели, дают оценки, находясь в состоянии сотрудничества, сотворчества.

Тема урока: «Вычитание натуральных чисел» Авторы учебника: Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. Дидактическая цель: создать условия для формирования и усвоения новой учебной информацииТип урока: изучение нового материала

Новгород великий Немного историиВеликий Новгород - один из древнейших городов России, расположенный на ее Северо-западе у истоков реки Волхов и озера Ильмень. Его история неразрывно связана со всеми важнейшими этапами жизни русского государства. Дважды в середине IX века и в конце

В каждую эпоху есть свои ГЕРОИ - это люди, которые отважно защищали своё Отечество, внесли огромный вклад в историю своей страны. Люди, которые совершили подвиг, многие из них пожертвовали своей жизнью во благо Родины. Александр Васильевич СуворовПолководец, имя которогосоставляет

Гипотеза: если бы не было воды, не было бы жизни на Земле

Выбери животное которое живет в лесуСлед.задание НЕВЕРНОВернуться назад

Бруцеллёз  — зооантропонозная инфекция, передающаяся от больных животных к человеку, характеризующаяся множественным поражением органов и систем организма человека. Микробов — виновников этой болезни — впер­вые в 1886 году обнаружил английский учёный Дэвид Брюс. В его честь их и назвали бруцеллами, а вызываемое ими заболевание — бруцеллёзом.