Учебные презентации

Для изготовления открытки нам понадобится: цветной картон, клей, цветная бумага, простой карандаш, ножницы, линейка. "Ладошка" будет из картона, выбираем цвет. Кладем руку ребенка на лист картона и обводим. По низу ладошки для приклеивания к браслету рисуем

Barnaul, den 20. NovemberLieber Nikolaus,Guten Tag! Ich heiβe Ivan Gerasimov. Meine Familie beshteht aus 3 Personen. Das sind mein Vater, meine Mutter und ich. Ich lerne in der 3 Klasse.Карикатура

НАРКОТИКИ. ЧТО ЭТО? Употребление любого из таких веществ может искалечить человеческую жизнь и даже убить. Вещества, действующие на мозг и вызывающие привыкание:Психоактивные вещества

Кетоны – органические соединения, молекулы которых содержат карбонильную группу С О, связанную с двумя углеводородными радикалами.Общая формула OR1 C R2 Номенклатура Названия производятся от названий радикалов, входящих в их молекулу, с прибавлением слова кетон или от названия соответствующих

7.А/И3.Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.7.Б/С3.Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу. Сабақ мақсаттары: «Алтын балық» Бір жігіт теңіз жағасына келіп, алтын балық ұстап алады. Алтын балық : -

Цель работы:развитие патриотических чувств младших школьников посредством создания у них целостного представления об окружающем мире в процессе общения с памятниками истории и культуры. Задачи:Научить ребёнка видеть историко-культурный контекст окружающих его вещей, т. е. оценивать их с точки зрения развития истории и

Давайте посмотрим вокруг себя и попробуем ответить на вопрос: - С чем нам приходится иметь дело в повседневной жизни?Во-первых, это множество материальных объектов, для обозначения всего разнообразия материальных объектов используют термин «вещество»Во-вторых, это энергия.В-третьих – это информация. К слову «информация» люди

Содержание О программе. Запуск «Конструктора мультфильмов Мульти-Пульти». Стартовое окно. Основное окно. Основное окно в режиме «Работа с фоном». Основное окно в режиме «Работа с актерами и предметами». Основное окно в режиме «Работа с текстом». Основное окно в режиме «Работа с музыкой

Эзоп— легендарный древнегреческий баснописец 6 в. до н. э., считавшийся создателем басни. Легенды рисуют Эзопа юродивым, народным мудрецом в обличье хромого раба, безвинно сброшенным со скалы. По древнейшему преданию, он был рабом Иадмона и умер насильственной смертью в Дельфах. Согласно этой

Собака – наш самый верный друг из домашних животных. Существует 400 пород домашних собак. Кошка живет в нашем доме: Вроде бы с нами, но и сама по себе. Кошки немногим отличаются друг от друга. Главные различия – длина, качество и окраска

Зима - прекрасная, красивая пора. Вокруг все белым-бело…Мошки белые порхают. Не жужжат и не кусают, Лишь садясь к нам на реснички, Превращаются в водичку - Очень мелкие слезинки. Называются… Снежинки…. Снежинка — сложная симметричная структура, состоящая из кристалликов льда,

Преображение пустой бутылки, в небольшое скромное искусство, а также в дальнейшем данную работу можно использовать в практических занятиях с дошкольниками и младшими школьниками, так как данная методика, а именно «Миллифиори» хорошо развивает моторику рук и творческое мышление. Стеклянные сосуды являются не

Л.Н.Толстой «Старый дед и внучек»

DEGREES of COMPARISON Degrees of Comparison

Fill in make or do:..…the decorations………a phone call………………tea…………….a special dish……………..a cake………….the dusting…………your homework………….the gardening………..the washing up………..the shopping

Цели:Образовательная: познакомить детей с хорошими манерами и правилами поведения;Воспитательная: воспитывать уважение к окружающим людям;Развивающая: развивать у детей чувство такта. Если хмуримся с утра, Нам поможет доброта. Ну-ка, дети, соберитесь И друг другу улыбнитесь!Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть.

1. Орг. момент. -Проверили готовность к уроку. -Улыбнулись друг другу и с хорошим настроением сели за парты. 2. Каллиграфическая минутка ( минутка чистописания)а/я о/е у/ю э/е -прочитай буквы ( а, я, о, е, у, ю, э,