Учебные презентации

Прочитайте статью в учебнике (стр. 206-207), ответьте на вопросы.Детство____________________Образы детства____________________Шурале –это________________Учёба______________________Медресе – это_______________Какие произведения русских классиков читал Тукай_______Творчество_________________Темы______________________Трудное, вспоминал с благодарностью.Сюжеты сказок, песни, предания, легенды.Леший.Поступил в медресе.Мусульманское училище.Пушкин, Лермонтов, Некрасов.Стихи, поэмы.Родина, традиции, обычаи, культура Памятник Тукаю в Санкт -Петербурге.

Химик требуется не такой, который из одного чтения книг понял всю науку, но который собственным искусством в ней прилежно упражнялся.М.В. ЛОМОНОСОВ Цель: показать использование нестандартной формы, самостоятельной и групповой работы студентов; формирование общих и профессиональных компетенций.

Флаг АрменииКрасный цвет символизирует Армянское нагорье , постоянную борьбу армянского народа за существование, христианскую веру, свободу и независимость Армении. Синий цвет - стремление армянского народа жить под мирным небом. Оранжевый - созидательный талант и трудолюбие армянского народа. Герб Армении

Снежный баран (Толсторог)На Великой равнине и в горах североамериканского материка обитает снежный баран. Самцы имеют большие и тяжелые рога, закрученные спиралью, а вот у самок они намного легче и меньше. Самки и самцы снежного барана летом живут порознь, лишь осенью сходясь

Республика Абхазия признанаРоссийской Федерацией(26 августа 2008 года),Никарагуа(5 сентября 2008 года),Венесуэлой(10 сентября 2009 года),Республикой Науру (15 декабря 2009 года),частично признаннойчастично признанной Республикой Южная Осетия и непризнанной Приднестровской Молдавской Республикой.

Взаимосвязь содержания урочной и внеурочной деятельности Авторы внеурочки – авторы комплекта (Р.Г. Чуракова, Н.А. Чуракова, Н.М. Лаврова, О.А. Захарова, А.Г. Паутова, Т.М. Рагозина…). Во внеурочке предусмотрено использование УМК (содержания, расширяющего и углубляющего базовый уровень).Для внеурочной деятельности

ЦЕЛЬ ИСЛЕДОВАНИЙ: Познакомить детей с историей возникновения и жизнедеятельностью нашего родного города Минеральные воды. Задачи иследования: 1.Выяснить особенности развития истории родного города. 2.Определить географическое расположение города и климат.

Сегодня мы совершим путешествие в Страну дорожных знаков. Ребята, вы знаете что в больших городах по дорогам движется очень много машин и автобусов. И никто никому не мешает. Это потому, что есть строгие правила для машин и пешеходов. Перейти с

Античным (от лат. «аитикус» - древний) миром называют группу государств, сложившихся в древности на побережье Средиземного моря. Важнейшими среди них были города-государства, созданные греческими племенами и союзом городов, возглавляемым Римом. Их культура повлияла на дальнейшее

Цель проекта:Научиться измерять высоту очень высокого недоступного объекта , например, дерева. ГипотезаИзмерить высоту дерева можно и без специальных приборов промышленного производства.

Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. (Б. Паскаль)  Интерактивное обучение – это диалоговое обучение. Само слово «интерактивный» происходит от английского (inter – «между», «взаимный»; act — «действие»). Дословный перевод обозначает интерактивные методы

New wordstaiga – тайгаforest - лесmountain – гораmuseum - музейtower – башняcountry – странаspace – космосspaceship – космический корабль The capital of Russia is Moscow. Moscow is famous for its Kremlin. There are 20 towers in the Kremlin.

Цель исследования: Изучить наличие прозвищ и особенности их происхождения у школьников 4-5 классов, проанализировать отношение школьников к прозвищам. Гипотеза: Существует мнение, что прозвище –

СЕМЬЯ. СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. ПЛАНПонятие семьи. Семья как социальный институтВиды семьиФункции семьиПравовая основа семейных отношений

12 апреля 1961 годаЮрий Гагарин совершилпервый в истории человечества полёт в космос Ребусыскафандрракета

РЕБУСЫ МЕТАГРАММЫ АНАГРАММЫ

Прилагательные во французском языке согласуются в роде и числе с существительным, к которому относятся. 1) Женский род образуется путем прибавления в орфографии окончания - e к прилагательному мужского рода.Ex.: un tapis vert – une assiette verte 2) Прилагательные, которые заканчиваются на

Безнең канатлы дусларыбыз. Максат: 1.Укучыларның кошлар турында күзаллавын конкретлаштыру һәм алар турында кайгыртырга өйрәтү; 2. Табигатькә,әйләнә-тирә мохиткә мәхәббәт тәрбияләү; 3. Экологик тәрбия бирү. 

Назовите действия, компоненты.слагаемое слагаемое сумма 5 + 3 = 81С + 2С = СУММА1С = СУММА – 2С2С = СУММА – 1С уменьшаемое вычитаемое разность 8 – 2