Учебные презентации

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (the UK) is the official name of the state which is situated on the British Isles. The British Isles is a group of islands off the north-western coast of Europe.

Террор– физическое насилие, вплоть до физического уничтожения. Восходит к лат. Terror - «страх», «ужас». Г.Н.Афонина «Школьный толково-этимологический словарь» Средняя школа №1 г.Беслан

План1.Понятие,цели,функции конкуренции2.Виды и методы конкуренции Конкуренция

Соединение аккордов Соединение аккордов осуществляется по определенным правилам. Основа соединения аккордов – голосоведение. Движение каждого голоса может быть плавным и скачкообразным. Плавное движение – это движение голоса на интервалы примы, секунды и терции. Оно преобладает в гармонии и на начальных этапах является

Выберите правильные сорта чаяЧерныйКрасныйКоричневыйЗеленыйБелыйГолубой Правила заваривания чая. Расставь цифры в порядке выполнения работ.- ополосни чайник кипятком;- залей на половину кипятком и накрой чайник полотенцем или салфеткой;- положи в чайник чай из расчёта 1ч.л. на 1 чашку чая;- чай готов;- через 5

Sprecht richtig aus! au Haus - grau - blau - taut ӓu Hӓuser - Bӓume ei schneit - heiter - befreien

Цель урока: углубление и расширение представления об эпистолярном жанре. Задачи урока: - продолжить знакомство с эпистолярным жанром;- совершенствовать навыки написания писем;- воспитывать уважение к ценностям родного языка. Эдуард АсадовВ восьмилетнем возрасте написал свое первое стихотворение. С 1939 года жил в

М.Ю. Лермонтов родился в 1814 г. в Москве. Мать Лермонтова, Мария Михайловна, натура романтическая и болезненная, училась в институте благородных девиц; отец- 27-летний отставной капитан из «захудалого» дворянского рода. Мать Марии была против брака. Они преодолели сопротивление

Мен өзімнің ақылымның дамуына көңіл аударып отыруға тырысамын . Мен үйренемін және өзіме пайдалы зат аламын. Мен жігерім мен ойыма қажет ететін затты оқимын. ОҚУШЫЛАР АРАСЫНДА ДИАЛОГ ҚАШАН БАСТАЛАДЫ?видеоОқушылардың тақырып бойынша өз ойларын білдіруіне мүмкіндік береді;Басқа адамдарда

Творческий проект «Покормите птиц зимой!» Коттедж для птичек Ученик 1-Б класса Тузов Влад

«Здоровье» Здоровье – это главная ценность в жизни человека. Не зря в народе говорят: “Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – многое потерял, здоровье потерял – все потерял. Капуста

Имя существительноеИмя прилагательное ГлаголПроверь себя Имя существительноеСлова, которые обозначают предметы, явления природы или события и отвечают на вопросы кто? или что?

КультураБезопасностиЖизнедеятельностиКБЖ5 классСлайд 1 Чему вы научитесь?Распознавать опасности и предвидеть их последствия.Избегать опасностей и грамотно действовать, если избежать опасной ситуации не возможно.Главное – самим не создавать опасных ситуаций.Слайд 2

Живут лишь те, кто творит добро. Наша жизнь — следствие наших мыслей; она рождается в нашем сердце, она творится нашей мыслью. Если человек говорит и действует с доброю мыслью — радость следует за ним как тень, никогда

Совокупность программ, необходимых для обеспечения функционирования компьютера и обработки данных различных типов составляет программное обеспечение компьютера.Программное обеспечение компьютера можно разделить на две группы программ: системное программное обеспечение и прикладное программное обеспечение. Программное обеспечение компьютераСистемное программное обеспечениеОперационные системы: Windows, LinuxСистемы программирования:QBasic, DelphiФайловые

Наблюдение

Татар халык авыз иҗатытабышмакларәкиятләртизәйткечләрсынамышлармәкальләр Ко-ко-ко – кояш нур сибә күктә.Ша-ша-ша-ша – шарым шартлады кичә.Чы-чы-чы-чы – чыршы бизим мин кышын.

Образовательные: дать понятие о сообщающихся сосудах; познакомить учеников с принципом сообщающихся сосудов; познакомить с применением сообщающихся сосудов в быту и технике. Развивающие: развивать способности устанавливать межпредметные связи (физика, история, география); развивать наблюдательность и умение выявлять причинно-

Алгоритм, как план действий, приводящий к заданной цели. Структуры алгоритмов Цели урока: знать понятия «алгоритм», «схема алгоритма», «ветвление», «цикл»;уметь составлять и выполнять алгоритмы.