Учебные презентации

Раунд I. Найди общее.

АВДОТКАПтица авдотка – это крупный кулик размером с голубя. Основная расцветка тела буровато-серая с темными полосами в центре каждого пера по типу окраски кроншнепа. Низ светлый, горло белое. С тыльной стороны крыльев расположены две поперечные белые полосы, хорошо видные в полёте.

«Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» Платон

Примеры фигур, обладающих осевой симметрией. Фигуры, симметричные относительно прямойs

Цель: изучить происхождение имён и составить генеалогическое древо своей семьи. Задачи:узнать, какие имена давали людям в старину.узнать из источников значение своего имени;исследовать частоту употребления мужских и женских имён в моей родословной и в школе;изучить литературу по данной теме. Нет ни одного

Кто на картинке ПЕШЕХОД? ПЕШЕХОД – это лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу. К пешеходам относятся люди, передвигающиеся в инвалидной коляске без двигателя, ведущие велосипед, мопед, мотоцикл, везущие санки, тележку, коляску.

Мобильный и умный, весьма креативный 2015 год – первый раз в первый класс

Артпедагогика представляет педагогическую технологию, образовавшуюся на стыке педагогики и искусства, предназначенную для оказания комплексного воздействия на личность, где посредством художественного творчества школьник выражает в визуальной форме данный уровень образованности и развитияМихеева С.А. г. Белгород Основной целью артпедагогики

Расчет для ремонта ванной комнатыИмеется комната прямоугольной формы со следующими параметрами:Длинная стена – 3 метра.Короткая стена – 2 метра.Высота потолка – 2,7 метра.Проводим расчеты:Периметр в нашем случае будет равен: (3 + 2) * 2 = 10 мПлощадь длинной стены равна: 3

Как вы понимаете слова Леонардо да Винчи?Чай становиться сладким, если в него положить сахар. Огурцы в рассоле становятся солеными. Что общего между этими явлениями? Прочитайте параграф 10. Подумайте!Можно ли считать явление диффузии причиной самопроизвольного смешивания веществ?Является ли диффузия следствием непрерывного движения

forest island river

Признакитравм ранакровотечения Боль Рана – это нарушение целостности кожных покровов слизистых оболочек, тканей, вызванных механическими, термическими и другими воздействиями, приводящие к расстройствам функций органов, или всего организма Виды ранрезаныерубленыеколотыерваныеушибленныеукушенныеогнестрельные

Тьюторы в школе Тьютор - проводник в мире информации, консультант и организатор исследовательской деятельности школьников Кабинеты начальной школыДва контрастных пространства: игровое и учебное

Цель проекта: Знакомство с детским садом. Задачи:Создать условия для реализации проекта.2. Организовать экскурсии, беседы с детьми про детский сад;3.  Формирование активной позиции родителей по отношению к процессу

План урока1.Присоединение Казанского ханства2.Присоединение Астраханского ханства3.Значение Присоединения Поволжья4.Россия и Кавказ5.Присоединение сибирского ханства6.Россия и Западная Европа7.Ливонская война Присоединение Казани Причины: набеги татар на русские земли, защита южных границ1547-1548, 1549-1550 2 неудачных похода на Казанское ханство

ПЛАН УРОКАЧто такое добро. Кого называют добрымДоброе – значит, хорошееГлавное правило доброго человека ПРОЧИТАЙТЕ ПРИТЧУ Когда- то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: - В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть,

Бүгінгі «Көңілді тапқырлар» атты интеллектуалдық ойынымызға қош келдіңіздер.Көңілді тапқыштар, Білгіштер бар өнерін салады,Кім білімді, көп оқыған болса егер,Бүгінгі күн жеңімпазы болады,-  деп бүгінгі ойынымызды ашуға рұқсат етіңіздер. 7 кезең. «хакерлер»5 кезең. «практикалық жұмыс»1 кезең. «Бәйге»3 кезең. « Жұмбақ шешу»  4 кезең. «Өрнектер»6 кезең.

«Черная курица или Подземные жители»Н…………… е в сказке Антония Погорельскогоуроки жизни Викторина по сказке А.Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»

Выполнение задания предполагает составление сложного плана по конкретной теме обществоведческого курса. Вам предстоит: 1) выстроить логику презентации материала в виде пунктов сложного плана; 2)показать знание содержания темы. При анализе ответа учитываются: 1) наличие пунктов плана,обязательных для раскрытия предложенной темы;