- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Роль учителя-тьютора в создании единой информационной среды ученика
Содержание
- 2. Тьюторы в школе Тьютор -
- 3. Кабинеты начальной школыДва контрастных пространства: игровое и учебное
- 4. Учебное пространство кабинета Места для индивидуальной работыМеста
- 5. «Всякое начало трудно…» Современное оборудование может находиться в разной степени доступности
- 6. Работа в информационном пространстве«Начинай взбираться вверх снизу» Японская пословица.
- 7. Компьютерные уроки и проекты
- 8. Математика и информатика «Нет ничего
- 9. Использование пед.технологий деятельностного подхода и проблемного обучения.
- 10. Инструменты для творческой деятельности Математические манипулятивы
- 11. Преемственность материальной и информационной сред
- 12. Ученики осваивают методики проведения простых и наглядных
- 13. Использование информационного пространства на уроках труда
- 14. Изобразительное искусство и художественный труд
- 15. Мастерская конструирования .
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Тьюторы в школе Тьютор - проводник в мире информации, консультант и организатор исследовательской деятельности школьников
Слайд 2
Тьюторы в школе
Тьютор - проводник
в мире информации, консультант и организатор исследовательской деятельности школьников
Слайд 4
Учебное пространство кабинета
Места для индивидуальной работы
Места для
групповой работы
Доступ к лабораторному оборудованию и раздаточным материалам
Выделенная зона
для демонстрации и мультимедийного выступления ученика или учителяДоступ к компьютерной технике с выходом в Интернет
Доступ к средствам цифровой фото, видео и аудио фиксации
Слайд 5 «Всякое начало трудно…» Современное оборудование может находиться в разной
степени доступности
Слайд 8 Математика и информатика «Нет ничего сильнее идеи, время которой
пришло».
А. Горячев, автор учебников информатики.
Вычислительные навыки и самопроверка
Компьютерное
моделированиеМатематические эксперименты
Тестирование
Слайд 9 Использование пед.технологий деятельностного подхода и проблемного обучения. «Кто хочет
работать – ищет средства, кто не хочет – причины».
С. Королёв.Цветовая самооценка учащихся
Сигнал оценки «+» « - » (дети в активе на уроке)
Введение критериев оценивания
Общение в диалоге ( «Почему ты со мной не согласен, Глеб?» , «Кто может мне помочь?» и т.д.)
Работа в паре;
Работа в группе;
Слайд 10
Инструменты для творческой деятельности
Математические манипулятивы :
игры
и конструкторы для развития геометрического представления и поддержки формирования
арифметических навыков
Слайд 12
Ученики осваивают методики проведения простых и наглядных опытов;
Доступ
к ресурсам Интернет
Цифровая фиксация наблюдений и опытов
Учителя получают возможность пробудить у школьников интерес к исследовательской деятельности и способствовать формированию навыков экспериментальной работы. Использование информационного пространства на уроках окружающего мира
