Учебные презентации

Образование: Таганрогский государственный педагогический институт учитель русского языка и литературы (русский язык и литература) 1986г.стаж педагогической работы 26 лет, в данном учреждении 12 лет;Квалификационная категория: высшая Моё мировоззрениеДети... Наша боль, наша радость, наша надежда... Посмотрите им в глаза. На вас смотрят

Что же такое соли? Какие вещества являются исходными для получения солей?

Риск – принятие решения, результат которого неизвестен.Страховой риск — это опасность или случайность,от которой производится страхование. История возникновения и развития страхования- Первое упоминание страхованияна Ближнем Востоке в эпоху царя Вавилонии Хаммурапи (XVIII в. до н.э.).- На острове Родос, в 916 г.

С понятием форма мы встречаемся в повседневной жизни: форма одежды - рабочая, спортивная, школьная; геометрические формы - круг, квадрат, прямоугольник и т. д. Знаем все мы: форма - это очертание предмета. Композитора можно сравнить с архитектором. Прежде чем построить здание, архитектор создаёт

Чем интересны русские народные сказки для современного читателя Цель: доказать, что русские народные сказки нужны и в наше время.Задачи:- изучить историю создания сказок;- рассмотреть сюжет и виды сказок;- узнать роль сказок у современных читателей;- выяснить нужны ли сказки

Суеверие – вера во что-нибудь сверхъестественное, таинственное, в предзнаменования и приметы.1) Собака воет, когда кто-то в доме болен или к несчастью.2) Если зажечь три сигареты одной спичкой, всех трёх людей ждёт неудача.3) Талисман из кроличьей лапки приносит удачу. Приметы – явление

Причины гибели людей при пожарах «Угарный Газ» - представляет собой бесцветный газ без вкуса и запаха. Это монооксид углерода (СО). Монооксид углерода относится к веществам общетоксического действия. Отравления возникают ингаляционным путем (через органы дыхания).

EnglishDeutschHello!Hallo! Цель: провести сравнительный анализ английских и немецких слов и выражений.Задачи: Расширить и углубить знания в области немецкого и английского языков; Выявить связь английского и немецкого языков; Проанализировать написания отдельных слов немецкого и английского языков для выявления сходств при

Цель работы – узнать происхождение названия городов Нижегородской области и объяснить связь русских названий с иностранными. Создание презентации для классного музея и проведение виртуальной экскурсии. Для достижения цели предполагается решить следующие задачи: 1.Изучить происхождение названий городов Нижегородской области Балахна, Городец,

Буква Ч Первой букве в слове ЧТЕНИЕ - букве Ч - мое почтение. Цели урокаПродолжить знакомиться с …Учиться отличать…Учиться читать…

Цель урока:Познакомить учащихся с понятием «бюджет» и способами его составления Бюджет – роспись доходов и расходов на определённый период времени.

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

Мы те, кому предстоит жить и трудиться в третьем тысячелетии на планете Земля. Уже сегодня нас тревожат сведения о том, что мы дышим грязным воздухом, едим загрязненную посторонними примесями пищу и пьем такую же плохую воду. Сколько процентов воды на

20 миллионов сыновей и дочерей потеряла наша родина в этой войне. 14 тысяч убитых ежедневно. Каждый 9-й житель нашей страны не вернулся с войны. 1418 дней длилась Великая Отечественная Война. Фашистские варвары разрушили и сожгли свыше 70 тысяч городов,

С чего начинается Родина…

Отгадайте загадки.В школьной сумке я лежу, как ты учишься – скажу.Дневник Отгадайте загадки.На узкой дорожке – голова да рожки, кто так медленно ползёт, на себе свой дом везёт?Улитка

Классификация профессийЧЕЛОВЕК - ПРИРОДАЧЕЛОВЕК - ТЕХНИКАЧЕЛОВЕК – ЗНАКОВАЯ СИСТЕМАЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕКЧЕЛОВЕК – ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ ЧЕЛОВЕК - ПРИРОДАВетеринарФермерФлористГеолог

Арифметический диктантУмножь 7 на 5.Раздели 40 на 5.Найди произведение чисел 6 и 5.Найдите частное от деления чисел 18 и 6.Уменьши 90 в 10 раз.Увеличь 8 в 4 раза.Увеличь 16 на 4.Уменьши 45 на 5.Во сколько раз 42 больше, чем 6?На сколько

          Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями, которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий (цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве), и такими свойствами и отношениями, которые можно  познать лишь опосредованно и благодаря обобщению,