Учебные презентации

1. Выполнить сложение десятичных дробей: 1. Выполнить сложение десятичных дробей:

Педагог живет до тех пор, пока учится сам. К.Д. Ушинский Методическая работа является одной из важных составляющих в учебно-методическом сопровождении реализации ФГОС в образовательной деятельности, направленной на всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого учителя.

Самгина Любовь Владимировна - учитель начальных классоврекаЧуть дрожит на ветеркеЛента на просторе, Узкий кончик в роднике,А широкий - в море. Самгина Любовь Владимировна - учитель начальных классовмореШириною широко,Глубиною глубоко,День и ночь о берег бьётся.Из него воды не пьётся,Потому что не вкусна

Предпосылки учения Дарвина Искусственный синтез органических в-вКлеточная теорияК. Бер сходство эмбрионального развития ПалеонтологияТомас Мальтус –Свободная конкуренция Социально-экономические предпосылки. 19 век.Развитие промышленностиРазвитие сельского хозяйстваЗаинтересованность буржуазии в развитии наукиПолучение прибыли

Долгожданный дан звонок Начинается урок. Сегодня будем мы опять Решать, отгадывать, смекать! Цель: «Знаем правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д. Решаем примеры с использованием этого правила.Воспитываем уважение друг

« У природы нет плохой погоды, всякая погода – благодать … » Иван Шишкин «Рожь»

Лучшая форма наследства, оставляемая родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание безграничного трудолюбия.

Мы – умные!Мы – дружные!Мы – внимательные!Мы – старательные!Мы отлично учимся!У нас всё получится!

Цели урокаВвести вопрос: Wer ist das?Разучить новую грамматическую песенкуВвести новые буквы Zz, Vv и буквосочетание ie Ознакомить с графикой и правилами чтения Фонетическая зарядкаWer-wir-vier-hierWoher-er-sehr-werDer-er-werVier-wer-wir-hier

Наша семья очень большая и очень дружная. рыжиковыхНа этой фотографии семья моего дедушки:Прадедушка Рыжиков Иван Андреевич 1919 г.р.Прабабушка Шайдуллина Магира Насибуловна 1917 г.рМоя тетя Рыжикова Лидия Ивановна 1948 г.р.Мой дедушка Рыжиков Александр Иванович 1954 г.р.

СодержаниеЦели, задачиПроверка домашнего задания и подготовка к изучению новой темыТема урокаСодержание урокаЗадания на закреплениеПодведение итоговДомашнее заданиеСсылки на использованные источники Цели, задачи Цель урока: познакомить с представителями нового класса растений. Задачи урока: 1. Познакомимся с представителями семейства крестоцветных.

Байкал— озеро тектонического происхождения в южной части Восточной Сибири, самое глубокое озеро на планете, крупнейший природный резервуар пресной воды.Байкал находится в центре Азии на границе Иркутской области и Республики Бурятия в Российской Федерации. Озеро протянулось с северо-востока на юго-запад на 620

ЭНДОГЕННОЕ ИНФИЦИРОВАНИЕЭКЗОГЕННОЕ ИНФИЦИРОВАНИЕМЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ ЭПИДЕМИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ЛПУ

Проверка домашнего задания1 а; 2 б; 3 а; 4 б.Молодцы! Тема: «Россия в годы Советской власти»Задачи: * познакомиться с новым государством, возникшим на территории нашей страны; * узнать изменения в жизни страны.

Хороводами и в ряд В шляпах молодцы стоят. Кто ни пройдёт, Им поклон отдаёт. ГрибыГрибы - одно из царств живых организмов. Насчитывается около 100 тысяч видов. Предполагается, что грибы появились на Земле около1,1 млрд. лет назад. Вопрос о положении грибов в

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУексеру &43 «Оңтүстік Американың Халқы және елдері» АНД ЕЛДЕРІ ЖӘНЕ ШЫҒЫС ЖАЗЫҚ ЕЛДЕРІСӘЙКЕСТЕНДІРУ

СловарьНайди и запиши «лишнее» слово:засв.ркатьс.ч.нять.бидетьпоуж.натьразб.гатетьпут.шествоватьОстальные слова распредели по двум столбикамор.шать Проверь:решатьсочинятьпутешествоватьзасверкатьпоужинатьразбогатетьПо какому признаку распределили глаголы?

9 классТема: «Поиск информации в Интернете».Цели урока: Обучающие:Формировать у учащихся представление о способах поиска информации в Интернете.Формировать навыки работы с поисковыми системами, навыки самостоятельной работы по алгоритму.Формировать умение переформулировать задачу для ее решения. РазвивающиеРазвивать познавательный интерес учащихсяРазвивать у учащихся способности анализировать, сравнивать, выбирать

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СТИЛИ КУЛЬТУРЫКЛАССИЦИЗМРЕАЛИЗМРОМАНТИЗМ  КЛАССИЦИЗМ (фр. classicisme, от лат. classicus — образцовый) художественный стиль и эстетическое направление в европейской культуре XVII—XIX вв.ЧЕРТЫ простота строгостьсимметрия сдержанность декоративного убранстваИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕЛОГО И ЖЕЛТОГО ЦВЕТА