Учебные презентации

І тур 6 4 3 2 1 5 НьютонПаскаль

ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕПроблемное обучение [греч. problēma - задача, задание] — система методов и средств обучения, основой которого выступает моделирование реального творческого процесса за счет создания проблемной ситуации и управления поиском решения проблемы. АНАЛИЗИРУЕТСИНТЕЗИРУЕТКОНКРЕТИЗИРУЕТСРАВНИВАЕТПОЛУЧАЕТ НОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ

Падежные окончания прилагательныхС кем? С врачом (Тв.п.) (каким?)С кем? С ученицей (Тв.п.) (какой?)О ком? О спортсмене (Пр.п.) (каком?) Кого? Подругу (В.п.) (какую?) О ком? О мастере (Пр.п.) (каком?) За кем? За стрелком (Тв.п) (каким?) У кого? У девочки (Р.п.) (какой?) С

Внутреннее строение рыб Опорно-двигательная система (ОДС)

Сергей Есенин прежде всего – певец Руси, и в его стихах, по-русски искренних и откровенных, мы ощущаем биение беспокойного нежного сердца. Они впитали в себя великие традиции национальной поэзии.

Стоит на горе любимый наш храмИ свет от него летит к небесам,А колокол звонкий так дивно поет,Народ вдохновенно на службу зовет.Стекаются реки людские сюда.Здесь мелкими видятся горе, беда,А радость становится больше вдвойнеИ мир в каждом сердце, нет места войне. Храм –

Морфология

ЦЕЛЬ: определить, оправдано ли употребление в нашей речи иноязычных слов, прийти к выводу, какой должна быть молодежная лексика.ЗАДАЧИ:* провести анкетирование для выявления особенностей восприятия заимствованных слов у молодежи 12- 17 лет; * сравнить плюсы и минусы сленга. * выяснить

Три совы, поставленные рядом, берегут дом от несчастийНочная птица сова, которая бесшумно летала, видела в темноте, поворачивала голову вокруг себя, восхищала и одновременно пугала народы всего мира. Сова также является символом приумножения материальных средств. Она будет охранять семейное богатство от нерациональных

В основе технологии РКМ лежит трехфазная структура урока: 1. Вызов2. Осмысление3.Рефлексия ВызовОсмыслениеРефлексия«Верные и неверные утверждения», «Верите ли вы…», «Кластер», «Загадка», «Корзина идей», «Таблица ЗХУ», «Да-нетка», «Дерево предсказаний», «Перепутанные логические цепочки» таблица – ЗХУ;маркировка текста – «Инсерт»;чтение с остановками;прием «Зигзаг»кластерсводная таблица;концептуальная таблица;синквейн;сочинение;эссе

Вопросы для обсужденияЧто мы называем «Художественными произведениями», что является источники их создания.2.Как ты понимаешь слова «Понять художественное произведение»3.назовите жанры изобразительных произведений и покажите их связь с музыкой.4. Как вы понимаете выражение: «звучащие картины». Приведите пример музыкального произведения созданного под впечатлением от

Не то, что мните вы, природа,Не слепок, не бездушный лик.В ней есть душа, в ней есть свобода,В ней есть любовь, в ней есть язык. Ф.Тютчев Р.Фейнман: «Какое утверждение, составленное из наименьшего количества слов, содержало бы наибольшую информацию для передачи грядущим

Что такое социальная философияСоциальная философия представляет собой философское исследование общества, рассматриваемого в его историческом развитии. Социальная философия изучает структуру социальных систем, их функционирование и эволюцию, социальные институты и социальные ценности, общество как единое целое и его развитие. В задачи социальной философии входят

В настоящее время в мире существует несколько форм ведения борьбы с терроризмом. Специальные операции Специальные операции по поиску, поимке или ликвидации исполнителей и организаторов террористических актов представляют собой действия спецслужб, направленные на месть террористам за совершенные террористические

Тема урока: «Соседи восточных славян»

Эпиграф:Природа будет ограждена от опасности только тогда, когда человек хоть немного полюбит её просто за то, что она прекрасна! (Жан

Николай II(Последний российский император)Правил с 1894 года по 1917 год. Детство. Регулярные домашние задания у Николая начались когда ему исполнилось 8 лет. С ранних лет он испытывал тягу к военному делу. В

центральные, региональные местные. В Российской Федерации к основным центральным органам власти относятся: Глава государства — Президент Российской Федерациигарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина. он принимает меры по охране суверенитета Российской Федерации, ее независимости и государственной целостности, обеспечивает

Общие сведения:дата рождения: 17 октября 1983г.;образование: полное высшее;квалификация: математик, учитель математики и основ экономики;педагогический стаж: