Учебные презентации

* Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад * Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ Виды рефлексии: Рефлексия эмоционального состояния и настроения; Рефлексия деятельности на уроке;3. Рефлексия содержания учебного материала.

«Правила поведения в природе» Почему надо соблюдать тишину в лесу ?

Гражданское правоэто отрасль права, включающая совокупность юридических норм, которые регулируют на началах равенства и автономии воли сторон имущественные и личные неимущественные отношения. В каких источниках содержатся нормы гражданского права?Международные документы;Конституция РФ;Федеральные законы и подзаконные акты;Гражданский кодекс РФ (ГК РФ).

What are the names of the pets?kittenratcanary What are the names of the pets?parrotpuppyrabbit

Сегодня, ребята, мы поговорим о дружбе и обсудим такие вопросы: - Как вы понимаете слово «дружба»?- Кто такой друг?- Что значит «дружить»?- Есть ли определенные правила дружбы?- «Друг», «приятель», «товарищ» - одно ли значение у этих слов?

Цель: формирование ответственного отношения к природе .Задачи: Способствовать воспитанию любви к родной природе;Познакомить с правилами поведения на природе;Пополнение знаний учащихся по экологии. НАША ПЛАНЕТА – ЗЕМЛЯ ОЧЕНЬ ЩЕДРА И БОГАТА ГОРЫ, ЛЕСА И ПОЛЯ ДОМ НАШ РОДИМЫЙ, РЕБЯТА.

За спиною... За спиною и горы, и горе. За спиною военный Афган. И строкой автоматною вторит Эхо долгое, прячась в туман. За спиною погибшие души И пропавшие души ребят. И мы с болью еще

Тема урока: «Нанесение раствора на поверхность» Задачи Совершенствовать знания по теме: Технология нанесения раствора на поверхность», научить студентов навыкам и приемам при выполнении штукатурных работ.Формировать и развивать профессиональные компетенции. Развить у студентов профессиональные навыки через знакомство со структурой и службами производства

Теория РаскольниковаЛюди «обыкновенные»Составляющие большинствоВынуждены подчиняться силе, «тварь дрожащая», «вошь».Жертвы преступленийЛюди «необыкновенные»(Наполеон)Имеют право навязывать большинству свою волю, «право имеющие».Совершающие преступление

«Шнурки» Когда сова летит вверх, она издает звук [в], когда летит вниз, звук [ф]

Актуальность проблемы3. Использовать арт- терапию как средство познавательно – речевого и личностного развития обучающихся. 2. Возникает необходимость обеспечения комплексными знаниями, выполняющими развивающую функцию.Подготовка воспитанников к жизни и деятельности в новых социально – экономических условиях. Теоретическая база.Арт – терапия – метод коррекции

Эрмитаж (Зимний дворец)

Среда исполнителя РоботБазаРоботстенаэту клетку надо закраситьЗадача для Робота: закрасить все отмеченные клетки и придти на Базу. Система командвверх вниз вправо влевозакраситьEsc + ← ↑ → ↓ Esc + пробел использовать Роботалг Командынач вверх влево закрасить вправо вправо закрасить вправо

Вдруг один птенчик выпал из гнезда. Ласточки кружились над ним, пищали, а помочь не могли. Над окном дома было ласточкино гнездо . Из него выглядывали птенчики. Ласточки весело защебетали и стали кормить малыша.Петя помогЭто увидел Петя. Он поднял птенчика и

Самоанализ урока Это мысленное разложение проведенного урока на его составляющие с глубоким проникновением в их сущность, задачи с целью оценить конечный результат своей деятельности путем сравнения запланированного с осуществленным с учетом успехов и продвижения обучающихся. Виды анализа урокаКомплексный анализ (полный)Системный (единый)Оценочный(краткий)Структурный

Последовательное соединениеПараллельное соединение Последовательное соединениеПараллельное соединение

Отгадайте загадкиОкраской – сероватая,Повадкой – вороватая,Крикунья хрипловатая-Известная персона.Кто она?.... Ворона Задремлю я и поюПесенку

Солнечная система - Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела.

Похож он очень на цветочекВесёлый звонкий колокольчикПохож он очень на цветочекВесёлый звонкий колокольчик Мы можем повторить их звон.Динь-динь! Дан-дан! Дон-дон!