Учебные презентации

Содержание1. Введение............................................................1-72. Мультипликация это………………..……..…...…6-73. Награды……………………………………….……….……....84. Виды мультипликации……………………….…….…95. Заключение ……………………………………….…..…..116. Источники информации…………………..……..12 Влияние на человекаМультипликация влияет на человека морально. Детям помогает приобрести большой запас фантазии, взрослым отвлечься от всех проблем и отдохнуть.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №43 г. ВЛАДИВОСТОКА Экскурсия в историю чисел Федорцова Наталья Ивановна, учитель математики Мысль выражать все числа знаками настолько проста, что именно из-за этой простоты сложно осознать, сколь она удивительна.Пьер Симон Лаплас

1. Терминальные (конечные) состояния человека.2. Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания.3. Этапы реанимации. 4. Закрепление пройденного материала.5. Домашнее задание.План урока: Ознакомление обучающихся правилами экстренной медицинской помощи при терминальных состояниях человека. По окончании изучения темы обучающиеся должны

Цель: проверить умения учащихся использовать полученные знания в необычных ситуациях; развивать логическое мышление, память, самостоятельность ; пополнять знания об Олимпийских играх, воспитывать уверенность в себе, расширять кругозор. 1. Отметьте столицы проведения Олимпиад в порядке их проведения: а)

Арксинус (обозначение: arcsin x; arcsin x — это угол, sin которого равен x), Арккосинус(обозначение: arccos x; arccos x — это угол, косинус которого равняется x и так далее),

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Урок музыки – здоровьесберегающая технология.

Здравствуйте, первоклассники!Здравствуйте, те, кто грустит, здравствуйте, те, кто общается с радостью!Здравствуйте, те, кто молчит! Улыбнитесь, пожалуйста, широко, широко, чтобы наше утро стало добрым! Рада приветствовать вас на нашем первом уроке по окружающему миру. Ребята! Вы совсем стали совсем взрослые! Ходите в

Разминка Назовите национальное дерево России (Береза)Назовите полюбившийся всему миру сувенир русской земли (Матрешка)

Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий способствующих эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка и оздоровлению детского организма в летний период; . задачи:реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, развитие

Предел константы равен самой константе: 2. Постоянный множитель можно выносить за знак предела:

What do we have to do when the fire starts in the school? 1. Immediately report to a single rescue service by phone"01".

Федя ФиляФёдор ФилиппФрол ФилипповФролов Филимон Ф

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354 Назови недостающий иероглиф妈…妈妈

Задачи урока:Развивать интерес к своей стране.Учить воспринимать текст на слух.Развивать навыки монологической и диалогической речи.4) Учить извлекать из прослушанного необходимую информацию.5) Учить читать текст с пониманием основного содержания.6) Развивать навыки письменной речи по темам «Die Stadt», «Unsere

fish ship

Цель: формирования у детей представлений о Российской Армии. Задачи:Формировать у детей представления об особенностях военной службы о родах войск, военной технике. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов. Проводить работу с родителями, привлекая

WeatherWe should:1. Listen, read and talk about the weather.2.Practise the grammatical tenses and do grammatical exercisesLearn how to make weather forecast Weather[w] [ᶞ]Whether the weather be fine Whether the weather be notWhether the weather be coldWhether the weather be hot.

ПЕРЕЦЕсли красный твой стручок - Горький, злой ты старичок! Если ты зеленый малый, Твоя горечь убежала, Ты гордишься сочным тельцем, То зовешься сладким... АПЕЛЬСИНС виду он как рыжий мяч, Только вот не мчится вскачь. В нём полезный витамин - Это спелый

СПИД И ЕГО ПРОФИЛАКТИКАВ – вирус (микроорганизм);И – иммунодефицита;Ч – человекаС – синдром (картина болезни);П – приобретенного (полученного при заражении);И – иммуно (невосприимчивость);Д – дефицита (недостаток). СПИД И ЕГО ПРОФИЛАКТИКАИстория возникновения СПИДа:Родина СПИДа – Центральная АфрикаНосители – местные обезьяны, затем военнослужащие

Самостоятельная работаЗапишите формулу для напряжения электрического тока.Запишите формулу для силы тока.Запишите формулы последовательного соединения проводников.Запишите формулы параллельного соединения проводников. Совершает ли электрический ток работу? Где он может ее совершать? Если да, то как ее посчитать? Выведите формулу для расчета работы