Презентация на тему по английскому языку История английского алфавита подготовида ученица 4 класса

чтобы правильно понимать и писать английские слова.
Задачи:
Дать определение

понятию алфавит.
Выяснить, откуда появился английский алфавит.
Выяснить, для чего нам необходимо изучать английский алфавит.
Выяснить наличие сходных и различных элементов русского и английского алфавитов.
Объект исследования – английский алфавит.
Предмет исследования – история создания английского алфавита.
Методы исследования: изучение и анализ литературы, проведение анкетирования, анализ полученных данных.
Структура работы: работа состоит из введения, трех частей, заключения, списка литературы.

известном постоянном порядке и передающих приблизительно полно и точно

все отдельные звуковые элементы, из которых составлен данный язык.

Алфавит

и традиционно подразделяется
на три периода:

Письменность на английском языке появилась примерно с V

века н. э., для записи использовались англо-саксонские руны.

Рунический алфавит – это чисто германский алфавит, которого не существовало ни в одной другой группе языков. Он состоит из 24 знаков и содержит только косые и ломаные линии, т. к. они вырезались по дереву или высекались по камню и служили лишь для фиксации небольших надписей на предметах.

букв латинского алфавита (без J, U, W),
дополненных 4

буквами, основанными на англо-саксонских рунах: Торн (th), Вуньо (w), D, ȝ (yoȝ, йоуг) и лигатурой Æ, выглядел так: A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T V X Y Z Ȝ Ƿ Þ Ð Æ

В 17 веке окончательно сформировался английский алфавит. В состав английского алфавита вошла самая поздняя буква –“J”, аналогично с буквами U и V.
Это был период окончательного внедрения латинского алфавита в английский язык.

Были периоды истории, когда в конце английского алфавита появлялся амперсанд (&). Например, в записанном в 1011 году английском алфавите монаха Бертферта. В современном английском амперсанд используется как предлог and (и).

для английского языка и завещал 25 тыс. долларов на

его разработку.

Множество «немых», нечитаемых букв свидетельствуют о хаосе, царящем в английском письме. В результате при обучении чтению и письму возникают большие трудности.
В некоторых странах сложность системы письма даже была препятствием к распространению грамотности.

Несмотря на то, что для проведения реформы английского алфавита было составлено и предложено множество алфавитов, ни один из них так и не был принят.

А* - отлично
А - хорошо

В - удовлетворительно
С -неудовлетворительно

В США тоже буквенная
система оценивания, но есть различия:
А - отлично
В - хорошо
С - средне
Д - ниже среднего
F - неудовлетворительный результат

В
С

Е
Н К
М О
Р
Т
Х

Б
Г Д Ж


З И Л П

У Ф Ц
Ч
Ш Щ
Ъ Ы
Ь
Э
Ю Я

D I
F
J L
N
Q R
S
U V
W

Y Z

L Г

R Я

ЗЕРКАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ

Моя подруга, Любавина Ася, ей
10 лет, уехала с

родителями в США (Сан Диего) на 2 месяца. Там она ходила в школу. Я попросила провести анкетирование среди учеников её класса, ответить на те же вопросы анкеты.
В результате анкетирования я выяснила, что дети – носители языка, имеют более четкие представления об отличиях британского и американского произношения. А также дают более развернутые ответы на вопросы.
Ася спросила преподавателя, как они изучают алфавит. Оказывается, так же, как мы. Поют песенки про алфавит, используют картинки с изображением буквы и предмета, название которого начинается с этой буквы, учат стихи.

в странах, где люди говорят на различных языках.
Он

является официальным языком международных организаций, таких, как Оксфэм и "Спасите детей", ЮНЕСКО, НАТО и ООН. Кроме того, это официальный язык Всемирного совета церквей, Олимпийских игр и конкурса "Мисс Вселенная".