развивать творческие способности учащихся, культуру устной речи, память, речь,
внимание, смекалку , интуициюВоспитывать желание совершенствоваться, прививать познавательный интерес к , развивать дружеское отношение друг к другу.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Интеллектуальная игра Полиглот (английский,русский, татарский языки)
Содержание
- 2. Сау болыңыздар«Полиглот» Интеллектуальная конкурс
- 3. Цель игры: Расширить имеющиеся знания учащихся
- 4. Визитная карточка Название команды (на русском
- 5. Задание № 1Аз булсын, тәмле... Аш бар
- 6. Задание №2“Читай” – мне мама говорит.Книг много, надо их to …to read
- 7. №1Привыкаю я к труду “Делать”, “делай” значит …
- 8. №2Режу сельдерей, шпинат“Резать” по-английски …
- 9. №3Как будешь плавать, поглядим,“Купаться”, “плавать” будет …
- 10. №4“Нарисую” вам ведро,Очень я люблю to …
- 11. №5Сяду я. Нога болит.Сидеть, садиться значит …
- 12. №6Едем в парк мы завтра снова!А сегодня в школу …
- 13. №7“Привет!” – приятель говорит.С друзьями я люблю to …
- 14. №8С голоду живот болит,Нужно срочно мне to …
- 15. №9Песню спой про неба синь,“Петь” по-английски будет …
- 16. №10Ох, к подушке я прилип!Очень я хочу to …
- 19. Задание №4 “Сүз эчендә сүзләр” уены БакчаТауТукКашТаякЧиләкХатБишек
- 21. Задание №5. Скажешь по-английски, я –
- 22. 1.Скажешь по-русски, я – вырванный кусочек.
- 23. 2. Скажешь по-английски, он – покоритель волн.А по-русски скажешь, тебя уколет он.
- 24. 3. Скажешь по-английски, я – очень интересная.Произнесёшь по-русски, я – дерево чудесное.
- 25. 4. Скажешь по-английски, тебя он повезет.А по-русски если, певец им запоет.
- 26. 5. Скажешь по-английски, подарок в ней лежит.А по-русски если, тут же гонг звучит.
- 27. 6. Скажешь по-английски, будильник он живой, А по-русски если, то повар он морской.
- 28. 7. Скажешь по-английски, покупки в нем писали.А по-русски если, его с дерева сорвали.
- 30. Задание №6 Пример:землетрясение, сложение корней
- 31. 1. Растёт в траве Алёнка В красной рубашонке. Кто ни пройдёт, Всем поклон отдаёт.
- 32. 2. Сверху дыра, снизу дыра, А посередине – огонь да вода.
- 33. 3. Зубов много, а ничего не ест.
- 34. 4. В маленьком окошке Голубое солнце. У
- 35. 5. Белая звёздочка с неба упала, Мне на ладошку легла – и пропала…
- 36. 6. Это что за огород? Огород с
- 38. Задание №7“Кәҗә”, “белән”, “тәрәзәдән”, “кунак итә”, “селкетә” “Даң-доң...”, “таңнан”, “барырга”, “калган” “Безгә”, “чагыла”, “ага”, “ягына”.
- 42. Задание №9Пример:Заставляю плакать я тебя,Но поменяешь «л» на «с» и птица сядет на меня. Ответ: Лук-сук
- 43. 1. Легко дыша в моей тени,Меня ты
- 44. 2. Я - дерево в родной стране,Найдёшь
- 45. 3. По дороге, по путивесело скачу,А с конца меня прочти –нож я наточу
- 46. 4. Вдоль по проволоке мчусьНочи я и дни,А с конца меня прочтут -Тигру я сродни.
- 47. 5. Лежу я на земле,Прибитая к железу,Но буквы переставь -В кастрюлю я полезу.
- 48. 6. Географию со мнойИзучают в школе дети,Дай порядок букв иной -И найдёшь меня в буфете.
- 49. 7. Взлетев, горю звездой в ночи,Но угасаю
- 50. 8. Известное я блюдо,Когда прибавишь «м»,Летать, жужжать я буду, надоедая всем.
- 51. 9. Я крошу, снося с пути,Всё, что
- 52. 10. Задачу ты решишь свободно,Я- небольшая часть
- 53. 11. Скрывается мой плод румяныйТенистою листвою.А буквы переставь -Я окажусь рекою.
- 54. 12. Мы резким голосом кричимИ ковыляем так
- 55. Задание № 10“Сорауларга җавап бир”Г. Тукайның татарларның
- 56. Задание №111) What is it?
- 57. 2) Where does the Queen of England live?
- 58. 3) What is he doing?
- 59. 4) What is the name of Robin Hood’s band?
- 60. 5) What are they doing?
- 61. 6) What holiday do the Americans celebrate on the 4th of July?
- 62. 7) What place is it?
- 64. Задание № 12Летели галки и сели на
- 68. Скачать презентацию
- 69. Похожие презентации
Сау болыңыздар«Полиглот» Интеллектуальная конкурс
Слайд 3
Цель игры:
Расширить имеющиеся знания учащихся
Воспитывать желание совершенствоваться, прививать познавательный интерес к , развивать дружеское отношение друг к другу.
Слайд 4
Визитная карточка
Название команды (на русском языке).
Девиз
команды (на английском языке).
Описание команды (на татарском языке).
Речевка (на
русском, английском, татарском).
Слайд 5
Задание № 1
Аз булсын, тәмле...
Аш бар өйдә
бәрәкәт...
Ашның тәме тоз белән, мәҗлес яме....
Бер кискән
икмәк....Май ботканы...
Кәнфит тамак ....
Көн саен майлы ботка....
Сагыз чәйнәп май.....
Тоз ашаган су....
Ач кешенең ачуы....
Слайд 17
Задание №3
1. Сколько нужно
взять «А», чтобы получить птицу? 2. В каком слове 100 «Л»?
3. Какие два местоимения вместе мешают движению на дорогах?
4. Сколько личных местоимений в слове «семья»?
5. Первый слог – личное местоимение, второй – звук, который издаёт лягушка, вместе – овощ.
6. Какое слово состоит из одного местоимения?
7. В каком наречии 5 «О»?
8. Что нужно сделать с существительным «жаркóе», чтобы оно стало прилагательным?
9. Какое из данных слов лишнее? (четырёхугольник, четыре, четверка)
10. Первый слог – личное местоимение, второй – то же, что несчастье, вместе обозначают мелкую клевету или клеветника.
11. В названии какого государства между двумя одинаковыми личными местоимениями стоит маленькая лошадь?
12. Как превратить существительные «даль», «пень», «руль» в глаголы?
Слайд 21
Задание №5.
Скажешь по-английски, я – одежды
часть.
Скажешь то ж по-русски, то напьешься всласть.
S __ __
__ С __ __SOCK СОК
Слайд 38
Задание №7
“Кәҗә”, “белән”, “тәрәзәдән”, “кунак итә”, “селкетә”
“Даң-доң...”,
“таңнан”, “барырга”, “калган”
“Безгә”, “чагыла”, “ага”, “ягына”.
Слайд 40 Задание №8. Find the odd word in each
group
EXAMPLE: foot, man, table, child, mouse
1) Halloween, Christmas, Brighton,
New Year, Easter2) time, science, twice, with, wise
3) trick, interesting, dangerous, fat, smart
4) sing, play, be, think, come
5) fi ve, twenty, third, sixty-one, hundred
6) brown, yellow, blue, white, bright
Слайд 42
Задание №9
Пример:
Заставляю плакать я тебя,
Но поменяешь «л» на
«с» и птица сядет на меня.
Ответ: Лук-сук
Слайд 43
1. Легко дыша в моей тени,
Меня ты летом
часто хвалишь,
Но буквы переставь мои-
И целый лес ты мною
свалишь.
Слайд 44
2. Я - дерево в родной стране,
Найдёшь в
лесах меня ты всюду,
Но слоги переставь во мне -
И
воду подавать я буду.
Слайд 49
7. Взлетев, горю звездой в ночи,
Но угасаю очень
рано,
А переменишь «е» на «и» -
И я кустом зелёным
стану.
Слайд 51
9. Я крошу, снося с пути,
Всё, что мне
разрушить надо.
А с конца меня прочти -
Я морским волнам
награда.
Слайд 52
10. Задачу ты решишь свободно,
Я- небольшая часть лица,
Но
если ты прочтёшь меня с конца,
Во мне увидеть можно,
что угодно.
Слайд 54
12. Мы резким голосом кричим
И ковыляем так комично,
Но
вставь нам «л» - и зазвучим
Тогда довольно мелодично.
Слайд 55
Задание № 10
“Сорауларга җавап бир”
Г. Тукайның татарларның гимнына
әверелгән шигыре?
Казан шәһәрендә нинди театрлар бар?
Татар халкының
милли ашлары: Татарстанның беренче президенты
Татарстан гербының авторы кем?
Слайд 64
Задание № 12
Летели галки и сели на палки.
